包郵計算機輔助設(shè)計--AUTOCAD2009教程

作者：李騰訓(xùn)、盧杰、林克偉、魏崢等

出版社：清華大學(xué)出版社出版時間：2009-11-01

開本： 03 頁數(shù)： 336

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版權(quán)信息
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計算機輔助設(shè)計--AUTOCAD2009教程版權(quán)信息

ISBN：9787302209461
條形碼：9787302209461 ; 978-7-302-20946-1
裝幀：暫無
冊數(shù)：暫無
重量：暫無
所屬分類：
計算機/網(wǎng)絡(luò)
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CADCAMCAE
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AutoCAD及計算機輔助設(shè)計

計算機輔助設(shè)計--AUTOCAD2009教程本書特色

以autocad工程案例為載體，以項目為教材組織形式，融“教、學(xué)、做”為一體。
　　項目案例源于生產(chǎn)實際，具有示范性，有助于培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)能力。
　　敘述嚴(yán)謹(jǐn)，結(jié)構(gòu)清晰，內(nèi)容豐富。

計算機輔助設(shè)計--AUTOCAD2009教程內(nèi)容簡介

工作過程導(dǎo)向教學(xué)模式是目前職業(yè)教育的整體發(fā)展趨勢，其教學(xué)內(nèi)容和模式更有利于培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)能力。本書是根據(jù)作者多年的autocad教學(xué)和使用經(jīng)驗，采用工作過程導(dǎo)向案例教學(xué)，以“基礎(chǔ)”和“實用”為兩大基點，重點介紹了在工程制圖中使用頻率較高的命令。本書的特色是以工程制圖包括的基本知識和技能為依據(jù)，以介紹平面圖形、各類零件圖、標(biāo)準(zhǔn)件與常用件、查詢的使用和裝配圖以及圖形符號制作圖塊的過程，學(xué)習(xí)各種命令的使用方法，使讀者由淺入深地掌握使用autocad 2009繪制工程圖的全過程。書中每章后面均配有思考題和實訓(xùn)題，以鞏固讀者的理論知識和操作技能。
　　本書遵循國家標(biāo)準(zhǔn)《cad工程制圖規(guī)則》的有關(guān)規(guī)定，力求內(nèi)容既滿足教學(xué)要求，又符合工程實際應(yīng)用。本書摒棄了普通工具書中知識點與實例脫節(jié)的現(xiàn)象，將重要的知識點融入具體實例中，使讀者能夠循序漸進、即學(xué)即用，輕松掌握該軟件的基本操作方法。
　　本書由淺入深、循序漸進，內(nèi)容豐富、敘述嚴(yán)謹(jǐn)，通俗易懂、結(jié)構(gòu)清晰，并配備大量實例，適合對象為autocad的初級和中級讀者，可作為高等職業(yè)院校機械類專業(yè)和職業(yè)教育培訓(xùn)院校的教材，也可作為廣大工程技術(shù)人員的自學(xué)用書或參考書。

計算機輔助設(shè)計--AUTOCAD2009教程目錄

緒論
　0.1　cad技術(shù)概述　
　0.2　autocad概述　
　0.3　學(xué)習(xí)autocad的方法　
第1章　autocad入門基礎(chǔ)　
　1.1　autocad2009用戶界面　
　1.2　文件的基本操作　
　1.3　autocad的基礎(chǔ)知識　
　1.4　簡單圖形的繪制　
　1.5　拓展實訓(xùn)　
　本章小結(jié)　
　思考與練習(xí)　
第2章　樣板文件的建立　
　2.1　基礎(chǔ)知識　
　2.2　繪制墊片圖形　
　2.3　拓展實訓(xùn)　
　本章小結(jié)　
　思考與練習(xí)　
第3章　精確繪圖
第4章　手柄和扳手的繪制
第5章　直尺和表盤的繪制
第6章　齒輪的繪制
第7章　軸套類零件的繪制
第8章　盤蓋類零件的繪制
第9章　箱體類零件的繪制
第10章　標(biāo)準(zhǔn)件的繪制
第11章　查詢
第12章　圖形的輸出和打印
第13章　裝配圖的繪制
實訓(xùn)

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計算機輔助設(shè)計--AUTOCAD2009教程節(jié)選

《計算機輔助設(shè)計:AutoCAD 2009教程》是根據(jù)作者多年的AutoCAD教學(xué)和使用經(jīng)驗，采用工作過程導(dǎo)向案例教學(xué)，以“基礎(chǔ)”和“實用”為兩大基點，重點介紹了在工程制圖中使用頻率較高的命令。《計算機輔助設(shè)計:AutoCAD 2009教程》的特色是以工程制圖包括的基本知識和技能為依據(jù)，以介紹平面圖形、各類零件圖、標(biāo)準(zhǔn)件與常用件、查詢的使用和裝配圖以及圖形符號制作圖塊的過程，學(xué)習(xí)各種命令的使用方法，使讀者由淺入深地掌握使用AutoCAD 2009繪制工程圖的全過程。書中每章后面均配有思考題和實訓(xùn)題，以鞏固讀者的理論知識和操作技能。工作過程導(dǎo)向教學(xué)模式是目前職業(yè)教育的整體發(fā)展趨勢，其教學(xué)內(nèi)容和模式更有利于培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)能力。《計算機輔助設(shè)計:AutoCAD 2009教程》遵循國家標(biāo)準(zhǔn)《CAD工程制圖規(guī)則》的有關(guān)規(guī)定，力求內(nèi)容既滿足教學(xué)要求，又符合工程實際應(yīng)用。《計算機輔助設(shè)計:AutoCAD 2009教程》摒棄了普通工具書中知識點與實例脫節(jié)的現(xiàn)象，將重要的知識點融入具體實例中，使讀者能夠循序漸進、即學(xué)即用，輕松掌握該軟件的基本操作方法。《計算機輔助設(shè)計:AutoCAD 2009教程》由淺入深、循序漸進，內(nèi)容豐富、敘述嚴(yán)謹(jǐn)，通俗易懂、結(jié)構(gòu)清晰，并配備大量實例，適合對象為AutoCAD的初級和中級讀者，可作為高等職業(yè)院校機械類專業(yè)和職業(yè)教育培訓(xùn)院校的教材，也可作為廣大工程技術(shù)人員的自學(xué)用書或參考書。

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