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C語言程序設計教程 版權信息
- ISBN：9787302206378
- 條形碼：9787302206378 ; 978-7-302-20637-8
- 裝幀：暫無
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
C語言程序設計教程 本書特色
《C語言程序設計教程》特點：《C語言程序設計教程》從程序設計方法、結構化程序設計的角度編寫。書中各章節的內容力爭做到結構緊湊、前后銜接緊密。在內容編排上，改變了傳統C程序設計書籍中因各控制流程占據過多篇幅而不能突出結構化、模塊化程序設計的缺點，將控制流程的語法內容集中在一個章節中，而將各種控制流程的應用在隨后其他章節中體現。為了能夠強化結構化程序設計方法，《C語言程序設計教程》將以較大篇幅介紹函數，并在每個實例中分析其功能模塊的結構設計。指針是c語言功能強大的體現，也是教學中的難點，為了使讀者更好地理解指針的概念，書中著重分析了指針與數組、函數以及字符串的關系。此外，為了設計優良的程序，也將數據結構的概念在結構體這一章中體現，并介紹簡單數據結構及應用，為不同專業的學生后續的學習打下良好的基礎。書中還編寫了有關“預編譯命令”以及“輸入與輸出”的相關內容。配套資源《C語言程序設計教程》可免費提供相關教學素材的網絡下載。下載網址：http：／／www．tup.tsinghua.edu.cn／或http：／／www.tup.com.cn／如若下載困難，請填寫書后的讀者意見反饋表，注明索取配套資源光盤。21世紀計算機科學與技術實踐型教程
C語言程序設計教程 目錄
第1章 C語言概述1.1 C語言的發展過程1.1.1 C語言的地位1.1.2 C語言的特點1.2 編寫一個簡單C語言程序1.2.1 C語言程序運行步驟1.2.2 C語言程序編譯環境習題第2章 數據類型及基本輸入輸出2.1 基本數據類型2.2 標識符2.3 常量2.3.1 數值常量2.3.2 標識符常量2.4 變量2.4.1 變量的定義2.4.2 變量類型及存儲單元2.4.3 變量的初始化2.5 數據類型的混合運算2.5.1 自動類型轉換規則2.5.2 強制類型轉換2.6 算術運算符與算術表達式2.6.1 C語言的運算符2.6.2 基本的算術運算符2.6.3 算術表達式2.6.4 算術運算符的優先級.結合性2.6.5 自增.自減運算符2.7 賦值運算符與賦值表達式2.7.1 基本賦值運算符2.7.2 復合賦值運算符2.7.3 類型轉換2.8 逗號運算符與逗號表達式2.8.1 逗號運算符2.8.2 逗號表達式2.9 基本輸入輸出函數2.9.1 數據輸入輸出的概念及在C語言中的實現2.9.2 字符數據的輸入輸出2.9.3 格式輸入輸出習題第3章 控制流程3.1 算法3.1.1 算法概述3.1.2 算法的特性3.1.3 算法的表示方法3.1.4 流程圖3.1.5 三種基本結構和改進的流程圖3.1.6 N-S流程圖3.2 順序結構程序設計3.2.1 表達式語句3.2.2 函數調用語句3.2.3 控制語句3.2.4 復合語句3.2.5 空語句3.3 選擇結構程序設計3.3.1 關系運算符及關系表達式3.3.2 邏輯運算符及邏輯表達式3.3.3 汀語句3.3.4 switch語句3.4 循環結構3.4.1 goto語句3.4.2 while語句3.4.3 do...while語句3.4.4 for語句3.4.5 循環語句的嵌套3.5 break與continue語句3.5.1 break語句3.5.2 continue語句3.6 應用實例習題第4章 數組4.1 一維數組4.1.1 一維數組的定義4.1.2 一維數組的初始化4.1.3 一維數組的引用4.2 二維數組4.2.1 二維數組的定義4.2.2 二維數組的初始化4.2.3 二維數組的引用4.3 字符數組4.3.1 字符數組的定義4.3.2 字符數組的初始化4.3.3 字符數組的引用4.4 數組與存儲單元4.4.1 一維數組元素的存儲4.4.2 二維數組元素的存儲4.4.3 字符串的存儲4.5 應用實例習題第5章 函數5.1 結構化程序設計方法5.1.1 自頂向下.逐步細化的方法5.1.2 系統的模塊設計5.1.3 結構化編碼5.2 函數的定義5.2.1 無參函數的定義形式5.2.2 有參函數的定義形式5.3 函數的調用5.3.1 實參與形參5.3.2 函數的返回值5.4 函數的嵌套調用和遞歸調用5.4.1 函數的嵌套調用5.4.2 函數的遞歸調用5.5 數組作為函數的參數傳遞5.5.1 數組元素作函數實參5.5.2 數組名作函數參數5.6 存儲類別和變量的作用域5.6.1 動態存儲方式與靜態存儲方式5.6.2 auto變量5.6.3 用static聲明局部變量5.6.4 register變量5.6.5 用extern聲明外部變量5.6.6 變量的作用域5.7 應用實例習題第6章 指針6.1 指針的概念6.2 指針與指針的運算6.2.1 指針定義與初始化6.2.2 指針的運算6.2.3 直接引用與間接引用6.2.4 多級間址6.3 指針與數組6.3.1 指針與一維數組的關系6.3.2 指針與二維數組的關系6.3.3 指向一個由n個元素組成的數組指針6.3.4 指針數組6.3.5 動態數組6.4 指針與函數6.4.1 指針作函數的形參6.4.2 數組與指針作函數的形參的比較6.4.3 返回指針值的函數6.4.4 指向函數的指針6.5 指針與字符串6.5.1 字符串的表示方法6.5.2 字符指針作函數參數6.5.3 字符型指針數組6.6 帶參數的main函數6.?應用實例6.7.1 需要多個返回值時采用指針作參數的實例6.7.2 用指針實現更為靈活的數組操作的實例6.7.3 指針與字符串的應用實例習題第7章 結構體7.1 概述7.2 結構體類型的定義7.3 結構體變量的定義及初始化7.3.1 結構體變量的定義7.3.2 結構體成員的引用7.3.2 結構體變量的初始化7.4 結構體數組7.4.1 結構體數組的定義7.4.2 結構體數組的初始化7.4.3 結構體數組的應用實例7.5 指針與結構體7.5.1 結構體指針的定義與使用7.5.2 指向結構體數組的結構體指針7.5.3 結構體指針作函數參數7.6 聯合體7.7 枚舉7.8 用typedef定義類型7.9 應用實例7.9.1 簡單結構體變量的參數傳遞7.9.2 結構體數組的排序7.9.3 結構體.聯合體以及枚舉的綜合實例習題第8章 簡單數據結構8.1 數據結構概述8.2 順序表8.2.1 順序表的創建8.2.2 順序表的插入8.2.3 順序表的刪除8.3 鏈表8.3.1 單鏈表的創建8.3.2 單鏈表的插入8.3.3 單鏈表的刪除8.4 棧8.4.1 棧的創建8.4.2 棧的人棧操作8.4.3 棧的出棧操作8.5 隊列8.5.1 隊列的創建8.5.2 隊列的入隊操作8.5.3 隊列的出隊操作8.6 應用實例8.6.1 鏈表應用實例8.6.2 棧的應用實例8.6.3 隊列的應用實例習題第9章 預處理命令9.1 #include預處理命令9.2 #define命令9.2.1 無參#define命令9.2.2 有參#define命令9.3 條件編譯命令9.3.1 #if.#else.#elif以及#endif命令9.3.2 #ifdef與#ifndef命令習題第10章 文件10.1 文件概述10.2 文件結構體10.3 文件打開與關閉函數10.3.1 文件打開函數(fopen函數)10.3.2 文件關閉函數(fclose函數)10.4 輸入與輸出函數10.4.1 fgetc函數與fputc函數10.4.2 fgets函數與fputs函數10.4.3 fread函數與fwrite函數10.4.4 fscanf函數與fprintf函數10.5 fseek函數和二進制隨機文件10.5.1 文件定位10.5.2 文件的隨機讀寫10.6 應用實例習題參考文獻
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C語言程序設計教程 節選
《C語言程序設計教程》是從結構化程序設計的角度來編寫的，各章節結構緊湊，前后銜接緊密。在內容上，改變傳統C程序設計圖書中各控制流程占據過多篇幅而不能突出結構化、模塊化程序設計的安排，將“控制流程”的語法內容集中在一個章節中，而將各種“控制流程”的應用在隨后章節中體現。為了能夠強化結構化程序設計方法，《C語言程序設計教程》以較大篇幅介紹“函數”，并在每個實例中分析其功能模塊的結構設計。“指針”是C語言功能強大的體現，也是教學中的難點，為了使讀者更好地理解“指針”的概念，書中著重分析了指針與“數組”、函數以及字符串的關系。此外，為了設計優良的程序，也將數據結構的概念在“結構體”這一章中體現，并介紹簡單數據結構及應用，為不同專業的學生后續學習打下良好的基礎。書中各章還附有習題。《C語言程序設計教程》主要針對高等院校建筑類專業的學生編寫，在實例中體現了其專業的應用領域特色。
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