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統計學基礎 本書特色
《統計學基礎》：高等院校應用型精品規劃教材·經濟管理系列。叢書特色：注重實用性，突出實踐教學環節及特點，把學生引入實際工作環境，強化學生實踐能力；體現“問題驅動”教學思想，以案例驅動教學，便于教師授課和啟發學生思考；實現服務立體化，為教師免費提供電子課件、案例庫、習題庫及習題答案下載。
統計學基礎 內容簡介
簡介 為適應高等院校應用型人才培養的需要，本書調整了傳統的本書課程的教學內容和知識結構，不作過多的數學推導與證明，加重了統計應用的教學內容。本書借鑒了國內外優秀統計學教材的成果，結合作者多年的教學實踐經驗，以突出“應用型”來組織教學內容，具體包括統計工作基礎、統計指標、統計指數、抽樣推斷、相關與回歸、預測與決策等六個部分，其中重點介紹統計描述與統計應用。 本書既可作為高等院校經濟管理類本科的應用型教材，也可作為人文、社會科學及其他學科的教材或參考書。
統計學基礎 目錄
**篇 統計工作基礎**章 緒論**節 統計的產生和發展一、統計實踐的產生和發展二、統計學的產生和發展三、現代統計學的發展趨勢第二節 統計研究的對象、特點、方法和工作過程一、統計研究的對象二、統計研究的特點三、統計研究的方法四、統計的任務和工作過程第三節 統計學的基本概念一、統計總體與總體單位二、標志與指標三、變異與變量四、基本概念之間的關系第四節 統計制度一、國家統計報表制度二、部門統計報表制度二、地方統計報表制度四、統計報表制度管理思考與練習第二章 統計調查**節 統計調查方法一、統計調查的要求二、抽樣調查三、非抽樣調查四、統計調查方法體系五、統計資料搜集方法第二節 統計調查方案設計一、確定調查目的二、確定調查對象和調查單位三、擬訂調查項目四、選擇調查方法五、確定調查時間、地點六、設計調查組織實施計劃第三節 統計調查誤差檢查與控制一、統計調查誤差種類二、統計調查誤差控制思考與練習第三章 統計數據整理**節 統計分組一、統計分組的作用二、統計分組的方法第二節 次數分布數列一、分配數列的種類二、變量數列的編制第三節 統計表一、統計表的構成和內容二、統計表的分類三、統計表的編制規則第四節 統計圖一、直方圖二、折線圖三、曲線圖四、餅圖思考與練習第四章 Excel在統計學中運用**節 Excel命令操作一、Excel基本命令及操作二、Excel統計應用內容第二節 生成統計圖一、圖表繪制的操作步驟二、圖表生成思考與練習第二篇 統計指標第五章 總量指標**節 總量指標的概念一、總量指標的概念二、總量指標的特點三、總量指標的作用第二節 總量指標的種類一、總體單位總量和總體標志總量二、時期指標與時點指標第三節 總量指標的計量單位一、實物單位二、價值單位三、勞動單位第四節 總量指標的統計要求一、明確總量指標的含義、計算范圍二、注意總量指標計算時現象的同質性三、要有統一的計量單位思考與練習第六章 相對指標**節 相對指標的意義及其表現形式一、相對指標的概念二、相對指標的作用三、相對指標的表現形式第二節 相對指標的種類及表現方法一、計劃完成程度相對指標二、結構相對指標三、比例相對指標四、比較相對指標五、動態相對指標六、強度相對指標第三節 相對指標的計算要求一、正確地選擇對比的基期二、保持對比指標的可比性三、相對指標和總量指標結合運用四、多種相對指標結合運用思考與練習第七章 平均指標**節 平均指標的特點和作用一、平均指標的特點二、平均指標的作用三、平均指標的分類第二節 算術平均數一、算術平均數的計算方法二、加權算術平均數的特殊應用三、算術平均數的數學性質四、算術平均數的不足第三節 調和平均數一、調和平均數的計算二、調和平均數的特點第四節 幾何平均數一、幾何平均數的計算方法二、幾何平均數的特點第五節 眾數和中位數一、眾數二、中位數第六節 計算和應用平均指標應注意的問題一、各種平均數之間的相互關系二、計算和應用平均指標的原則思考與練習第八章 變異指標**節 變異指標的概念和作用一、變異指標的概念二、變異指標的作用第二節 變異指標的計算一、全距二、平均差三、方差和標準差四、離散系數第三節 分布的偏度和峰度一、偏度二、峰度思考與練習第九章 時間序列指標**節 時間序列的意義、種類和編制原則一、時間序列的意義二、時間序列的種類三、時間序列的編制原則第二節 水平指標一、發展水平二、增長量三、平均發展水平——序時平均數四、平均增長量第三節 速度指標一、發展速度二、增長速度三、平均發展速度和平均增長速度四、增長百分之一的絕對值思考與練習第十章 國民經濟指標**節 國民經濟核算總量指標一、國民經濟核算體系的概念和作用二、世界上兩大核算體系的形成和發展三、我國國民經濟的幾個主要總量指標四、計算和運用總量指標應注意的問題第二節 人均水平指標一、人均國內生產總值二、社會勞動生產率三、人均國民生產總值第三節 收入分配指標一、收入二、分配三、居民收入分配差異第四節 其他重要的分析指標一、*終消費和投資分析指標二、外貿依存度三、財政收入占GDP的比重四、教育投入占GNP的比重五、科技投入占GDP的比重六、能源使用效率思考與練習第十一章 運用Excel計算統計指標的值**節 平均數指標計算一、計算所需用到的函數二、計算實例第二節 標志變異度指標計算一、計算平均差二、計算標準差三、計算方差思考與練習第三篇 統計指數第十二章 綜合指數**節 綜合指數的意義一、綜合指數的概念二、綜合指數的意義第二節 綜合指數編制的一般原則和方法一、數量指標綜合指數二、質量指標綜合指數第三節 綜合指數編制的其他方法一、拉氏綜合指數二、帕式綜合指數三、馬歇爾-埃奇沃斯指數四、費雪理想指數五、成本計劃完成指數思考與練習第十三章 平均指數**節 平均指數的意義和分類一、平均指數的意義二、平均指數的分類第二節 綜合指數變形權數的平均指數一、數量指標平均法指數二、質量指標平均法指數第三節 固定權數的平均指數一、固定權數平均指數的計算公式二、零售物價總指數的計算思考與練習第十四章 指數體系與因素分析**節 指數體系的概念和用途一、指數體系的概念二、指數體系的用途第二節 總量指標變動的兩因素分析一、總量指標變動的兩因素分析內容二、分析步驟第三節 平均指標變動的兩因素分析一、平均指標變動的兩因素分析內容二、分析步驟第四節 總量指標變動的多因素分析一、總量指標變動的多因素分析內容二、分析步驟思考與練習第十五章 經濟指數與綜合評價指數**節 幾種常見的經濟指數一、居民消費價格指數二、股票價格指數第二節 綜合評價指數的構建一、綜合評價方法介紹二、綜合評價指數的構建思考與練習第十六章 運用Excel計算統計指數思考與練習第四篇 抽樣推斷第十七章 參數估計**節 參數估計的一般問題一、估計量與估計值二、置信度與置信區間第二節 總體參數的點估計一、矩估計
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統計學基礎 節選
為適應高等院校應用型人才培養的需要，《統計學基礎》調整了傳統的《統計學基礎》課程的教學內容和知識結構，不作過多的數學推導與證明，加重了統計應用的教學內容。《統計學基礎》借鑒了國內外優秀統計學教材的成果，結合作者多年的教學實踐經驗，以突出“應用型”來組織教學內容，具體包括統計工作基礎、統計指標、統計指數、抽樣推斷、相關與回歸、預測與決策等六個部分，其中重點介紹統計描述與統計應用。《統計學基礎》既可作為高等院校經濟管理類本科的應用型教材，也可作為人文、社會科學及其他學科的教材或參考書。
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