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初中課堂作文提分訓練:八年級 版權信息
- ISBN：9787802005815
- 條形碼：9787802005815 ; 978-7-80200-581-5
- 裝幀：暫無
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
初中課堂作文提分訓練:八年級 本書特色
**步掌握初中作文？嫉乃拇笾黝}，學會審題、立意、挖掘主題。
第二步學會運用“一體化四步構思法”整體構思、確立文章線索、主題、素材組合方式、重點。
第三步學會運用綜合描寫法，使文章生動、形象、具體。
第四步學會運用比喻和引用，快速提升作文語言魅力。
初中課堂作文提分訓練:八年級 內容簡介
方洲老師獨創的高效實用的課堂作文提分理論——四步法。
理論講解圖文并茂，輕松易懂，適宜記憶。
與各大版本教材課堂寫作訓練同步，全面系統。
初中課堂作文提分訓練:八年級 目錄
**部分 課堂作文快速提分四步 法
**步 掌握？甲魑乃拇笾黝}——學會審題、立意、挖掘主題
一、解讀中考作文常寫的四大類型——主題四分法
1.成長勵志文及其常寫主題
2.情感道德文及其常寫主題
3.審美鑒賞文及其常寫主題
4.方法、社會文及其常寫主題
二、掌握主題四分法的作用：快速審題、打開思路
1.幫助審題和打開思路
2.一個素材挖掘多個主題
第二步 學會運用“一體化四步 構思法”——整體構思，確立文章 線索、主題、素材組合方式、重點
一、一體化四步 構思法”
1.打造一條線索
2.提煉一個主題
3.找到一種素材組合方式
4.確定一個重點
第三步 學會運用“五官寫作法”和“動作、對話、心理綜合描寫法”——使文章 生動、形象、具體
一、運用五官寫作法
二、運用動作、對話、心理綜合描寫法
第四步 學會運用比喻和引用——快速提升作文語言魅力
一、學會運用比喻
1.比喻的表達與思維模式
2.考場作文中的常用比喻
二、學會運用引用
1.引用的定義和作用
2.名人名言在常寫主題中的應用
第二部分 課堂作文指導與訓練
**章 成長勵志類
堅守信念
人要有精神
花開有聲
面對機遇
機遇
把握機遇
對自己微笑
樂觀，讓生活更輕松
帶著微笑出發
微笑著面對自己
快樂的源泉
給憂愁的一封信
快樂的源泉
明天從今天開始
把握今天
把握現在
把握現在把握今天
擁抱成功
為成功鑿一條隧道
夢想+行動一成功
成功在山后
第二章 情感道德類
愛心傳遞
晶瑩的玻璃花
愛在傳遞中
帶著感動出發
銘記感動-
留點感激在心中
愛國情懷
我們的名字叫中國人
做一個真正的炎黃子孫
珍愛親情
父愛
母親“結”
友情無價
友誼是什么？
友誼需要精心維護
讓奉獻之樹常青
行走在愛的人間
師恩圣潔——獻給我的老師
清潔工，我想為你唱首歌
傾吐心聲
老師，我想對您說
心聲
第三章 審美鑒賞類
說不盡的橋
渡春橋
故鄉的橋
蓮文化的魅力
蓮花的自述
夏日河塘
傾聽月色
月夜漫步
溶溶月色
古詩苑漫步
執著的等待
在唐詩宋詞的影響下
江山多嬌
蓮花峰看云
云崗石窟參觀記
第四章 方法、社會類
世界何時鑄劍為犁
我真想變成天使
我眼中的戰爭
個性與共性
女子和而不同
變質的個性
環保也是一種時尚
人與鳥和諧相處
節約用水，保護水資源
捍衛我們的母語
小議熒屏錯別字
我憂我思
進與退
正確地爭可敬地讓
放棄與擁有
看不懂的流行風
時髦與流行
是花環還是枷鎖
生態危機
大自然的回聲
人與自然
第五章 綜合主題類
傾聽自己的心跳
怦然心動的感覺
與心靈對話
人物畫廊
解讀父親
“瞎扯”夏嬸
生命因你而精彩
生活，因變化而精彩
人生因你而精彩
生命，因“讓”而精彩
銘記歷史
歷史的天空
還孔仲尼一個公道
春秋風骨
金色童年
陽光下的童年
*難忘，童年的時光
敬畏生命
生命自張揚
生如夏花
希望從這里開始
給自己一個希望
希望
團結合作
廣播操比賽
《六國論》質疑
手挽手的力量
秋天的風景
清涼一秋
高原的秋天
繽紛校園
校園生活散記
初二學生的“菜譜”
誰為我打開這扇門
門其實開著
超越極限
成長故事
成長·愛·小偷
我的成長日記
考試的滋味
考試三部曲
考試的滋味
學會寬容
十六歲，我多了一份寬容
寬容的力量
幸福的真諦
幸福是一種體驗
我眼中的幸福
誠信的意義
誠實的變異
找回誠信
**步 掌握？甲魑乃拇笾黝}——學會審題、立意、挖掘主題
一、解讀中考作文常寫的四大類型——主題四分法
1.成長勵志文及其常寫主題
2.情感道德文及其常寫主題
3.審美鑒賞文及其常寫主題
4.方法、社會文及其常寫主題
二、掌握主題四分法的作用：快速審題、打開思路
1.幫助審題和打開思路
2.一個素材挖掘多個主題
第二步 學會運用“一體化四步 構思法”——整體構思，確立文章 線索、主題、素材組合方式、重點
一、一體化四步 構思法”
1.打造一條線索
2.提煉一個主題
3.找到一種素材組合方式
4.確定一個重點
第三步 學會運用“五官寫作法”和“動作、對話、心理綜合描寫法”——使文章 生動、形象、具體
一、運用五官寫作法
二、運用動作、對話、心理綜合描寫法
第四步 學會運用比喻和引用——快速提升作文語言魅力
一、學會運用比喻
1.比喻的表達與思維模式
2.考場作文中的常用比喻
二、學會運用引用
1.引用的定義和作用
2.名人名言在常寫主題中的應用
第二部分 課堂作文指導與訓練
**章 成長勵志類
堅守信念
人要有精神
花開有聲
面對機遇
機遇
把握機遇
對自己微笑
樂觀，讓生活更輕松
帶著微笑出發
微笑著面對自己
快樂的源泉
給憂愁的一封信
快樂的源泉
明天從今天開始
把握今天
把握現在
把握現在把握今天
擁抱成功
為成功鑿一條隧道
夢想+行動一成功
成功在山后
第二章 情感道德類
愛心傳遞
晶瑩的玻璃花
愛在傳遞中
帶著感動出發
銘記感動-
留點感激在心中
愛國情懷
我們的名字叫中國人
做一個真正的炎黃子孫
珍愛親情
父愛
母親“結”
友情無價
友誼是什么？
友誼需要精心維護
讓奉獻之樹常青
行走在愛的人間
師恩圣潔——獻給我的老師
清潔工，我想為你唱首歌
傾吐心聲
老師，我想對您說
心聲
第三章 審美鑒賞類
說不盡的橋
渡春橋
故鄉的橋
蓮文化的魅力
蓮花的自述
夏日河塘
傾聽月色
月夜漫步
溶溶月色
古詩苑漫步
執著的等待
在唐詩宋詞的影響下
江山多嬌
蓮花峰看云
云崗石窟參觀記
第四章 方法、社會類
世界何時鑄劍為犁
我真想變成天使
我眼中的戰爭
個性與共性
女子和而不同
變質的個性
環保也是一種時尚
人與鳥和諧相處
節約用水，保護水資源
捍衛我們的母語
小議熒屏錯別字
我憂我思
進與退
正確地爭可敬地讓
放棄與擁有
看不懂的流行風
時髦與流行
是花環還是枷鎖
生態危機
大自然的回聲
人與自然
第五章 綜合主題類
傾聽自己的心跳
怦然心動的感覺
與心靈對話
人物畫廊
解讀父親
“瞎扯”夏嬸
生命因你而精彩
生活，因變化而精彩
人生因你而精彩
生命，因“讓”而精彩
銘記歷史
歷史的天空
還孔仲尼一個公道
春秋風骨
金色童年
陽光下的童年
*難忘，童年的時光
敬畏生命
生命自張揚
生如夏花
希望從這里開始
給自己一個希望
希望
團結合作
廣播操比賽
《六國論》質疑
手挽手的力量
秋天的風景
清涼一秋
高原的秋天
繽紛校園
校園生活散記
初二學生的“菜譜”
誰為我打開這扇門
門其實開著
超越極限
成長故事
成長·愛·小偷
我的成長日記
考試的滋味
考試三部曲
考試的滋味
學會寬容
十六歲，我多了一份寬容
寬容的力量
幸福的真諦
幸福是一種體驗
我眼中的幸福
誠信的意義
誠實的變異
找回誠信
展開全部
初中課堂作文提分訓練:八年級 節選
**部分 課堂作文快速提分四步 法
**步 掌握常考作文四大主題——學會審題、立意、挖掘主題
二、掌握主題四分法的作用：快速審題、打開思路
1.幫助審題和打開思路
范文引路
范文1 這就是幸福
又要返校了。依舊和以前一樣，母親送我。我走在前面，母親走在后面。
雖說是秋季，可陽光卻不和煦，和七月的烈日差不了多少。我一個勁地喊著熱，太熱了，而母親卻一聲不吭。走到馬路上，遲遲不見車的影子，我嘀咕著：“車怎么還不來？是不是天太熱，司機們都躲起來休息了？是不是要和我作對，不來了呢？是不是……唉，真沒勁！”
等了一會兒，母親建議：“走到前面去一點，前面也許有車！庇谑牵彝白，而母親卻又在后面走著。“媽，您回去吧，天太熱了，我不要緊！蔽覍δ赣H說。“再送你一會。不著急！”母親說。這下我同母親并肩走著，彼此沉默不語。
一絲微風襲來，撩動了母親那烏黑的頭發。隱隱約約中，我好像看到了有白色的東西摻雜在母親的發絲中。定睛一看，是自發！我驚呆了！一直以來，我都沒有在意過歲月會在母親身上留下的痕跡，只知道媽媽就是媽媽，我的母親永遠年輕！
從來也沒有想過，才三十幾歲的母親頭上竟然有了白發！再看看母親的臉，分明已經被歲月的風霜刻上了條條皺紋。逝者如斯！母親在一天天地變老，我在一天天地長大，母親把滿腔的愛默默地付諸在兒女身上。我幸福，母親說，看著女兒一天天長高長大，一天天懂事。，她當然也幸福。
和母親走了一段路，仍舊沒有車來？纯茨赣H，母親身子有點豐腴，走路很吃力，已經滿頭大汗了！皨，您回去吧，別送了，我能到學校！蔽艺f，樣子很誠懇！霸偎湍阋粫，就送到前面。你看，送送女兒，媽媽很幸福！”媽平靜地說，又往前走著。我不愿母女就這么一直沉默。以往我從不和母親拉東扯西，現在我開始主動說。我說我在學校的表現，說學校里發生的趣事，母親聽得好認真，仿佛自己也身處其中，如癡如醉，可愛得像個孩子。
前面有棵大樹，我停了下來，母親也停了下來！皨專厝グ桑瑒e再送了。”我一遍遍地催促著！熬退鸵粫䞍，反正我已經出來了，家里又沒有事！”母親一遍遍地回答著。幸福得像一個孩子！“嘟……”一陣車鳴，母親笑了，我也笑了，車終于來了。我上了車，母親仍舊站在樹下望著我，宛若沐著秋風的紅高粱！皨，您快回去吧！”我大聲對母親說！坝涀×，一定要加油讀書！”母親一個勁地對我說。車越走越遠，*終消失在母親的視線里，我知道母親一定還在那兒望著，臉上露出愛的微笑，很幸福。
……
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