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文字藝術(shù)設(shè)計(jì) 版權(quán)信息
- ISBN:9787040262360
- 條形碼:9787040262360 ; 978-7-04-026236-0
- 裝幀:一般銅版紙
- 冊(cè)數(shù):暫無(wú)
- 重量:暫無(wú)
- 所屬分類:>>
文字藝術(shù)設(shè)計(jì) 本書(shū)特色
“設(shè)計(jì)”既不是“科學(xué)”也不是“藝術(shù)”,“設(shè)計(jì)”是人類第三種智慧系統(tǒng),其組成的子系統(tǒng)或要素含有科學(xué)和藝術(shù)的成分,但又不等于說(shuō)設(shè)計(jì)是一枚硬幣,其一面是科學(xué),另一面是藝術(shù),就如同人類是為適應(yīng)生存環(huán)境等外因系統(tǒng)從而進(jìn)化形成的一個(gè)“新結(jié)構(gòu)系統(tǒng)”,是重組生命結(jié)構(gòu)的“創(chuàng)造”。
文字藝術(shù)設(shè)計(jì) 內(nèi)容簡(jiǎn)介
《文字藝術(shù)設(shè)計(jì)》力圖從文字設(shè)計(jì)的歷史著手,在介紹文字設(shè)計(jì)發(fā)展過(guò)程的同時(shí),將文字的創(chuàng)造和有關(guān)的知識(shí)及其應(yīng)用介紹給讀者,它詳盡地講述了人們對(duì)文字的態(tài)度以及近百年來(lái)文字設(shè)計(jì)、文字藝術(shù)觀念發(fā)生的變化。書(shū)中大量的圖例、新穎的課題以及推薦的閱讀書(shū)目都是作者對(duì)文字設(shè)計(jì)長(zhǎng)期研究成果的展示。l996年,作者應(yīng)邀赴日本愛(ài)知縣立藝術(shù)大學(xué)交流訪問(wèn),作“字體圖形藝術(shù)設(shè)計(jì)講座”,與白木彰先生舉辦“曹方/白木彰字體藝術(shù)設(shè)計(jì)展”。1999年,作者獲得德國(guó)DAAD的資助,在德國(guó)卡塞爾藝術(shù)學(xué)院訪問(wèn)學(xué)習(xí),并親眼目睹了歐洲多國(guó)設(shè)計(jì)教育階段性實(shí)驗(yàn)課題等項(xiàng)目的實(shí)施;2005年重赴德國(guó)卡塞爾藝術(shù)學(xué)院交流及參觀。2007年,作者訪問(wèn)了荷蘭里德維爾藝術(shù)學(xué)院等,收集并獲得了大量有關(guān)文字設(shè)計(jì)方面的信息,并且運(yùn)用到了本書(shū)的案例之中。
本書(shū)無(wú)論對(duì)專業(yè)或業(yè)余設(shè)計(jì)者以及大中院校藝術(shù)設(shè)計(jì)教育來(lái)說(shuō)都是一本實(shí)用的專業(yè)或輔導(dǎo)教材。
文字藝術(shù)設(shè)計(jì) 目錄
**節(jié) 起源
第二節(jié) 流變
第二章 字體發(fā)展
**節(jié) 字體
第二節(jié) 漢字的形成與分類
第三節(jié) 拉丁文字的形成與分類
第三章 成套字體
**節(jié) 成套字體的特征基本規(guī)律繪寫(xiě)方法
第二節(jié) 活字印刷與成套字體
第三節(jié) 數(shù)碼成套字體
第四節(jié) 變體成套字體
第四章 單字設(shè)計(jì)
**節(jié) 單字設(shè)計(jì)的特征基本規(guī)律設(shè)計(jì)方法
第二節(jié) 意象構(gòu)成設(shè)計(jì)
第三節(jié) 表象裝飾設(shè)計(jì)
第四節(jié) 文字的符號(hào)性
第五章 編排設(shè)計(jì)
**節(jié) 編排設(shè)計(jì)的意義及基本方法
第二節(jié) 單頁(yè)的編排
第三節(jié) 文本的編排
第四節(jié) 整本冊(cè)子的編排
第五節(jié) 中外文混排
第六章 字體運(yùn)用
**節(jié) 招貼
第二節(jié) 書(shū)籍
第三節(jié) 包裝
第四節(jié) 標(biāo)志
第五節(jié) 網(wǎng)頁(yè)
第六節(jié) 借鑒
第七章 文字游戲
第八章 建議看的書(shū)目以及本書(shū)的參考資料
文字藝術(shù)設(shè)計(jì) 節(jié)選
**章 文字的誕生
**節(jié) 起源
今天我們所用的文字基本上都是傳承著幾千年前我們的祖先創(chuàng)造的**個(gè)符號(hào)所表達(dá)的信息。文字是在什么時(shí)候、由什么人發(fā)明的?這個(gè)起源的問(wèn)題似乎總是一個(gè)謎,在兩三千年前人類就開(kāi)始了文字的探索。既然人們的思想要由文字語(yǔ)言來(lái)傳達(dá),歷史的軌跡要靠文字的“書(shū)寫(xiě)”符號(hào)來(lái)記錄,無(wú)論是古代的東方或西方,文字的歷史可以說(shuō)就是人類的歷史。
我們將古代的東方與西方在獨(dú)立發(fā)展過(guò)程中產(chǎn)生的“文字”歸結(jié)為五類,即蘇美爾的楔形文字、埃及的圣書(shū)字、印度的印章文字、中國(guó)的甲骨文字和中美洲的瑪雅文字。它們的誕生地基本分布在北半球緯度15~35度之間,可能是由于地處熱帶、亞熱帶,水源充足、氣溫適中,有利于農(nóng)墾發(fā)展和人類生存。其中楔形文字、圣書(shū)字、印章文字、甲骨文字基本誕生在大河流域。楔形文字起源于西亞地區(qū)的底格里斯河與幼發(fā)拉底河流域,圣書(shū)文字在非洲的尼羅河兩岸被發(fā)現(xiàn),甲骨文字發(fā)源于黃河流域,印章文字產(chǎn)生于南印度河,至今令人神秘難測(cè)的瑪雅文字卻是在中美洲茂密的叢林中被發(fā)現(xiàn)的。
……
文字藝術(shù)設(shè)計(jì) 作者簡(jiǎn)介
曹方,南京藝術(shù)學(xué)院設(shè)計(jì)學(xué)院教授/碩士生導(dǎo)師/國(guó)際平面設(shè)計(jì)聯(lián)盟AGI會(huì)員 從事平面設(shè)計(jì)專業(yè)的教學(xué),獲“江蘇省優(yōu)秀中青年骨干教師”稱號(hào)。 編著《當(dāng)代設(shè)計(jì)家的漢字藝術(shù)》《視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)》《現(xiàn)代主義設(shè)計(jì)》等九部著作(獨(dú)著六部,合著三部),主編的《視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)原理》曾獲江蘇省第十屆社科優(yōu)秀成果獎(jiǎng)等。發(fā)表專業(yè)論文三十余篇。 招貼設(shè)計(jì)《不讓一個(gè)孩子掉隊(duì)》獲第十屆全國(guó)美術(shù)作品展銀獎(jiǎng)。 多次赴國(guó)外參加世界平面設(shè)計(jì)師年會(huì)及國(guó)際學(xué)術(shù)交流活動(dòng)。應(yīng)邀赴日本愛(ài)知縣立藝術(shù)大學(xué)交流考察并作專題講座,與日本設(shè)計(jì)家白木彰舉辦漢字藝術(shù)設(shè)計(jì)作品聯(lián)展;獲DAAD基金獎(jiǎng)赴德國(guó)卡塞爾大學(xué)研修考察;赴歐洲八國(guó)進(jìn)行學(xué)術(shù)訪問(wèn)等。
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