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冰川的召喚 版權(quán)信息
- ISBN:9787214051196
- 條形碼:9787214051196 ; 978-7-214-05119-6
- 裝幀:暫無(wú)
- 冊(cè)數(shù):暫無(wú)
- 重量:暫無(wú)
- 所屬分類:>>
冰川的召喚 本書特色
冰川學(xué)家施雅風(fēng),講述自己從事冰川學(xué)研究的經(jīng)歷和故事。
冰川的召喚 內(nèi)容簡(jiǎn)介
呈現(xiàn)在各位讀者朋友面前的是一套薈萃了十幾年來(lái)我國(guó)出版界推出的眾多優(yōu)秀少兒作品的精選書系,共三個(gè)系列:一是少兒文學(xué)系列,二是少兒科普系列,三是少兒圖本系列。這些作品都是從歷屆“五個(gè)一工程·一本好書”獎(jiǎng)的獲獎(jiǎng)作品中采擷出來(lái)的。
由中宣部組織評(píng)選的精神文明建設(shè)“五個(gè)一工程·一本好書”,從1992年開始,已評(píng)選了10屆,歷時(shí)16年。每次評(píng)選中,少兒讀物都是評(píng)選組織者和評(píng)委們關(guān)注的重點(diǎn)。入選的作品,本著讓少兒讀者愛看、讀了受益的原則,注重思想性、藝術(shù)性與可讀性的統(tǒng)一,許多作品發(fā)行量很大,許多藝術(shù)形象為孩子們耳熟能詳,有些作品雖然已經(jīng)出版了許多年,今天讀來(lái),仍讓人感動(dòng)、讓人愛不釋手。
少年兒童是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望。一個(gè)孩子要健康成長(zhǎng),成為對(duì)國(guó)家和民族有用的棟梁,離不開閱讀活動(dòng),需要從眾多優(yōu)秀作品中汲取智慧、汲取營(yíng)養(yǎng)。為了給廣大少年兒童提供更多更好的精神食糧,每天都有成千上萬(wàn)的作家和出版工作者在辛勤勞動(dòng)。收入這套書系的作品雖然只是他們無(wú)數(shù)成果中的一部分,但值得我們驕傲、值得我們珍惜。今天,我們征得圖書作者和出版單位的同意,把這些優(yōu)秀作品匯集起來(lái),由鳳凰出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)所屬的江蘇人民出版社重新編輯出版,奉獻(xiàn)給廣大的讀者朋友,特別是今天的少年兒童讀者朋友。我們相信,優(yōu)秀作品的生命力可以穿透時(shí)光的隧道,不斷給人們帶來(lái)快樂(lè),帶來(lái)力量,帶來(lái)美的享受。
冰川的召喚 目錄
童年與啟蒙
少年時(shí)代
進(jìn)入浙江大學(xué)
走向社會(huì)
獵取敵人機(jī)密情報(bào)
**次見到冰川
“七一冰川”
考察祁連山冰川
安家蘭州
考察烏魯木齊河流域
登上希夏邦馬峰
中國(guó)有45000多條冰川
波密考察與《泥石流》電影
“資產(chǎn)階級(jí)反動(dòng)學(xué)術(shù)權(quán)威”
總結(jié)珠穆朗瑪峰考察
奉命前往巴基斯坦
揭開巴托拉冰川之謎
驚險(xiǎn)的遭遇
苦中有樂(lè)
編輯《竺可楨文集》
“一箭雙雕”的想法
“必先利其器”才能“善其事”
進(jìn)行國(guó)際學(xué)術(shù)交流
天山冰川站
訪問(wèn)南極
為烏魯木齊市找水
老驥伏櫪,筆耕不止
后記
冰川的召喚 節(jié)選
童年與啟蒙
1919年3月21日(舊歷二月二十日),我出生在江蘇省海門市新河鎮(zhèn)附近的一個(gè)農(nóng)家。童年至15歲初中畢業(yè),我是在農(nóng)村度過(guò)的。我家世代務(wù)農(nóng),老輩人告訴我,五代之前的高祖父從長(zhǎng)江口的崇明島挑了一擔(dān)行李,攜帶一妻一子,步行到這里新漲的沙洲上,開溝排水,墾荒種地。一代代傳下來(lái),家族有上百口人。清明時(shí)節(jié),子孫們聚集在高祖墓前叩頭祭祀。這樣的一年一度的全族大聚會(huì),我從幼年會(huì)走路開始,就去參加了。
祖父是個(gè)鄉(xiāng)村醫(yī)生,我幼年見到他時(shí),他已是70歲左右留著白胡子的老人,還常去鄰近人家出診看病。祖父祖母生育七子二女,全都是種地務(wù)農(nóng)。父親排行老三,識(shí)字不多,是個(gè)十分勤勞辛苦而善于種地的莊稼漢,和母親結(jié)婚后,從祖父處分到八畝地、二間半瓦頂蘆葦墻的房屋,挑起了養(yǎng)家(饣胡)口的擔(dān)子。除種麥子、棉花外,父母還種蔬菜(大蒜等)。他們將種的糧食等挑到新河鎮(zhèn)去賣,逐漸積累起一些資金,能夠供給我哥哥和我上學(xué)。作為一個(gè)勤奮樸實(shí)的農(nóng)民,父母常受鄉(xiāng)里有勢(shì)力的人欺負(fù),這樣更堅(jiān)定了他們要培養(yǎng)孩子上學(xué)、跳出農(nóng)民階層的愿望。父親過(guò)于辛苦和節(jié)約,積勞成疾。1931年夏季,我12歲時(shí),父親去世了。
母親是個(gè)秀才的女兒,文化水平稍高于父親,能講很多故事給孩子們聽。她非常節(jié)儉勤勞,和父親的嚴(yán)厲有時(shí)甚至粗暴相反,母親對(duì)孩子非常慈愛,循循善誘,對(duì)孩子們的影響要超過(guò)父親。父親去世以后,她主持家務(wù),樂(lè)于幫助較我們家窮困的親友,樂(lè)于鄉(xiāng)里的修橋補(bǔ)路等公益事業(yè)。
……
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