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生物學野外實習教程-實踐與創新 版權信息
- ISBN：9787802337213
- 條形碼：9787802337213 ; 978-7-80233-721-3
- 裝幀：暫無
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
生物學野外實習教程-實踐與創新 本書特色
本書從不同角度和環節對生物學野外實習的理論和實踐進行了探索，以便有效地指導野外實習，提高實踐教學質量。本書既可以作為高等院校生物學專業及其相關專業的野外實習指導書，如野外實習的教學參考書，也可以作為相關科研單位、中小學教師、生物愛好者進行野外考察和調研的參考書。
生物學野外實習教程-實踐與創新 內容簡介
生物學野外實習是高校生物專業及其相關專業教學計劃中的必修內容，是實踐教學的重要組成部分。本書從不同角度和環節對生物學野外實習的理論和實踐進行了探索，以便有效地指導野外實習，提高實踐教學質量。本書對生物學野外實習的綜合目標和功能、野外實習的組織與實施、野外實習的考核與評價、野外實習的基本知識、野外實習的基地示例等5個方面進行了闡述。列出了湖南省小溪國家級自然保護區的常見植物、昆蟲、蜘蛛和陸棲脊椎動物名錄，以及廣東省湛江市常見植物和海洋動物名錄。附錄中還列出了野外實習中的參觀項目示例。
生物學野外實習教程-實踐與創新 目錄
**章 生物學野外實習的總體目標與功能
**節 野外實習的教學目標與功能
一、復習、鞏固和驗證理論知識
二、生物標本采集、制作、鑒定和保存方法的綜合運用
三、完成野外實習的具體教學目標
第二節 野外實習的專業素質教育目標與功能
一、觀察能力的培養
二、獨立操作能力的培養
三、科研能力的培養
四、創新能力的培養
第三節 野外實習的政治思想教育目標與功能
一、法紀教育
二、人身安全教育
三、環境保護教育
四、團隊協作教育
五、愛國主義教育
六、科學世界觀的教育
七、實習基地的輔助教育
第二章 生物學野外實習的組織與實施
**節 野外實習指導體系的構建
一、組織與管理系統
二、政治思想教育系統
三、專業素質培養系統
四、實習效果評價系統
第二節 野外實習計劃的制定與實施
第三章 生物學野外實習的考核與評價
**節 野外實習考核
一、野外實習期間學生的平時表現
二、生物標本的辨識
三、野外實習總結報告的撰寫
第二節 野外實習評價
一、實習考核
二、實習展覽
三、實習總結大會
四、相關論文或游記的公開發表
第四章 生物學野外實習的基本知識
**節 植物標本的采集、制作、保存和識別
一、植物標本在教學和科研工作中的意義
二、植物標本的種類
三、植物標本的采集
四、植物標本的制作
五、植物標本的保存
六、植物種類的識別技巧
第二節 動物標本的采集、制作和保存
一、動物標本采集、制作的用品準備
二、動物標本的采集、制作和保存
第五章 生物學野外實習基地示例
**節 吉首大學生物學野外實習基地概況
一、山地野外實習基地
二、海濱野外實習基地
三、校內見習基地
第二節 吉首大學生物學野外實習基地動物與植物名錄
一、湖南小溪國家級自然保護區的維管束植物名錄
二、湖南小溪國家級自然保護區昆蟲名錄
三、湖南小溪國家級自然保護區陸棲脊椎動物名錄
四、廣東湛江維管束植物名錄
五、廣東湛江習見海洋動物名錄
附錄1 生物學野外實習中的參觀項目
附錄2 吉首大學生物學野外實習基地
主要參考文獻
**節 野外實習的教學目標與功能
一、復習、鞏固和驗證理論知識
二、生物標本采集、制作、鑒定和保存方法的綜合運用
三、完成野外實習的具體教學目標
第二節 野外實習的專業素質教育目標與功能
一、觀察能力的培養
二、獨立操作能力的培養
三、科研能力的培養
四、創新能力的培養
第三節 野外實習的政治思想教育目標與功能
一、法紀教育
二、人身安全教育
三、環境保護教育
四、團隊協作教育
五、愛國主義教育
六、科學世界觀的教育
七、實習基地的輔助教育
第二章 生物學野外實習的組織與實施
**節 野外實習指導體系的構建
一、組織與管理系統
二、政治思想教育系統
三、專業素質培養系統
四、實習效果評價系統
第二節 野外實習計劃的制定與實施
第三章 生物學野外實習的考核與評價
**節 野外實習考核
一、野外實習期間學生的平時表現
二、生物標本的辨識
三、野外實習總結報告的撰寫
第二節 野外實習評價
一、實習考核
二、實習展覽
三、實習總結大會
四、相關論文或游記的公開發表
第四章 生物學野外實習的基本知識
**節 植物標本的采集、制作、保存和識別
一、植物標本在教學和科研工作中的意義
二、植物標本的種類
三、植物標本的采集
四、植物標本的制作
五、植物標本的保存
六、植物種類的識別技巧
第二節 動物標本的采集、制作和保存
一、動物標本采集、制作的用品準備
二、動物標本的采集、制作和保存
第五章 生物學野外實習基地示例
**節 吉首大學生物學野外實習基地概況
一、山地野外實習基地
二、海濱野外實習基地
三、校內見習基地
第二節 吉首大學生物學野外實習基地動物與植物名錄
一、湖南小溪國家級自然保護區的維管束植物名錄
二、湖南小溪國家級自然保護區昆蟲名錄
三、湖南小溪國家級自然保護區陸棲脊椎動物名錄
四、廣東湛江維管束植物名錄
五、廣東湛江習見海洋動物名錄
附錄1 生物學野外實習中的參觀項目
附錄2 吉首大學生物學野外實習基地
主要參考文獻
展開全部
生物學野外實習教程-實踐與創新 節選
**章 生物學野外實習的總體目標與功能
生物學野外實習是高校生物學專業教學計劃中的重要組成部分，是理論教學的繼續和延伸。野外實習內容涉及動物學、植物學及其相關的生態環境考察。目的是復習鞏固和驗證動物學和植物學理論知識；生物標本的采集、制作、鑒定和保存方法的綜合運用。既可以培訓學生的實踐能力，擴大學生視野，增加知識面，又能采集到多種動物和植物標本，促進生物學實驗室建設。當前，高校已將提高大學生的創新精神和創新能力列人高素質人才培養的重要方向，培養學生科技創新能力既是提高教學質量的重點和熱點，更是素質教育的難點，而野外實習恰好給解決這一問題提供了一個良好的契機，很多高校的學生科技成果甚至教師的科研靈感都是從野外實習中得來的。在野外實習過程中還要對學生進行多方面的思想教育。因此生物學野外實習的任務，已不再局限于完成傳統的教學目標和功能，它已涵蓋到業務素質教育和思想教育。這三方面構成了生物學野外實習的總體目標和新時期高校實踐教學的平臺。
**節 野外實習的教學目標與功能
野外實習總體的教學目標與功能就是完成實踐教學的任務。野外實習具體的教學目標與功能主要體現在以下3個方面。
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