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馬克思主義在中國的新發展 版權信息
- ISBN：9787500473534
- 條形碼：9787500473534 ; 978-7-5004-7353-4
- 裝幀：暫無
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
馬克思主義在中國的新發展 內容簡介
本書根據黨的三代中央領導集體和以胡錦濤為總書記的黨中央對馬克思主義理論的新發展，分“中國化的馬克思主義**大理論成果研究”、“中國化的馬克思主義第二大理論成果研究”、“中國化的馬克思主義第三大理論成果研究”、“中國化的馬克思主義*新理論成果研究”、“中國特色社會主義是引領當代中國發展進步的旗幟”等五章，系統研究黨的三代中央領導集體和以胡錦濤為總書記的黨中央對馬克思主義中國化的重要理論貢獻。
馬克思主義在中國的新發展 目錄
導論 馬克思主義中國化的科學內涵及其基本經驗
一 “馬克思主義中國化”命題的提出及歷史演變
二 馬克思主義中國化的歷史進程
三 馬克思主義中國化的基本經驗
四 堅持馬克思主義在意識形態領域的指導地位
**章 中國化的馬克思主義**大理論成果研究
一 毛澤東探索中國特色社會主義道路的歷史貢獻
二 毛澤東的社會主義現代化思想
三 毛澤東的社會主義初級階段思想
四 毛澤東的對外開放思想
五 毛澤東關于黨的執政能力建設思想
六 毛澤東對黨風、學風和文風概念的科學界定
七 毛澤東的黨風建設思想
八 毛澤東黨風建設思想的形成與發展歷程
九 毛澤東的學風建設思想
十 毛澤東理論聯系實際思想的形成與發展
十一 毛澤東的密切聯系群眾思想
十二 毛澤東的批評與自我批評思想
十三 毛澤東的謙虛謹慎、不驕不躁思想
十四 毛澤東的艱苦奮斗思想
十五 毛澤東的黨風建設方法論思想
十六 毛澤東黨風建設思想的當代啟示
十七 劉少奇關于加強共產黨員修養的思想
十八 周恩來的精神文明建設思想
十九 周恩來的黨風廉政建設思想
第二章 中國化的馬克思主義第二大理論成果研究
一 鄧小平對馬克思主義中國化的理論和實踐貢獻
二 鄧小平的社會發展戰略思想
三 鄧小平的經濟社會可持續發展思想
四 鄧小平的“兩個開放”思想
五 鄧小平的科教興國戰略思想
六 鄧小平科教思想的當代經濟價值
七 鄧小平的尊師重教思想
八 鄧小平的“三個面向”教育思想
九 鄧小平教育思想的理論特色與實踐風格
十 鄧小平的執政黨黨風建設思想
十一 鄧小平關于黨的制度建設思想
十二 鄧小平的新時期人民政協思想
十三 鄧小平的人權思想
十四 鄧小平關于人的全面發展思想
十五 鄧小平的精神文明建設思想
十六 鄧小平的精神動力思想
十七 鄧小平的創新精神
十八 鄧小平的創新性思維
十九 陳云的干部隊伍建設思想
二十 陳云的黨員干部學習思想
第三章 中國化的馬克思主義第三大理論成果研究
一 江澤民對馬克思主義中國化的理論和實踐貢獻
二 “三個代表”重要思想是黨必須長期堅持的指導思想
三 “三個代表”重要思想體現了時代發展的新要求
四 “三個代表”重要思想是對馬克思主義的繼承和發展
五 “三個代表”重要思想的理論主題
六 “三個代表”重要思想的理論體系
七 “三個代表”重要思想的精神實質
八 “三個代表”重要思想的理論特色
九 “三個代表”重要思想是對人類社會發展規律的新認識
十 “三個代表”重要思想是對黨的執政規律的新認識
十一“三個代表”重要思想是黨的先進性的集中體現
十二 “三個代表”重要思想體現了社會主義的本質要求
十三 “三個代表”重要思想體現了人的全面發展理論的新要求
十四 “三大文明”協調發展是全面建設小康社會的重要目標
十五 “三個代表”重要思想的方法論價值
十六 “三個代表”與“三大規律”
十七 “三個代表”與“三大創新”
十八 “三個代表”與教育發展
十九 江澤民的教育發展戰略思想
第四章 中國化的馬克思主義*新理論成果研究
一 十六大以來黨中央對中國特色社會主義理論的新發展
二 科學發展觀是我們黨必須長期堅持的重要指導方針
三 構建社會主義和諧社會的提出及其重大意義
四 “八榮八恥”社會主義榮辱觀提出的原因
五 “八榮八恥”社會主義榮辱觀的新體系
六 “八榮八恥”社會主義榮辱觀的重大意義
七 弘揚社會主義榮辱觀與構建社會主義和諧社會
八 社會主義核心價值體系及其內在邏輯
九 社會主義核心價值體系建設的基本特征
十 馬克思主義指導思想是社會主義核心價值體系的靈魂
十一 社會主義核心價值體系建設與馬克思主義“三觀”教育
十二 把社會主義核心價值體系融入國民教育全過程
十三 黨的先進性是馬克思主義政黨性質的集中體現
十四 保持共產黨員先進性的核心內容
十五 黨的先進性建設的歷史進程
十六 黨的先進性建設的基本經驗
十七 黨的先進性建設的辯證關系
十八 創建黨的先進性建設的長效機制
十九 加強黨的執政能力建設理論的形成與發展
二十 加強黨的執政能力建設的基本內容及戰略意義
二十一 加強黨的執政能力的關鍵是提高領導干部素質
二十二 胡錦濤關于堅持“兩個務必”與實踐“三個代表”關系的思想
二十三 胡錦濤關于增強領導干部“三個意識”的思想
第五章 中國特色社會主義是引領當代中國發展進步的旗幟
一 中國特色社會主義理論體系的形成與發展
二 中國特色社會主義理論體系及其歷史地位
三 “四個堅定不移”：黨和國家事業發展的重要保障
四 解放思想：開創各項事業新局面的重要法寶
五 改革開放：發展中國特色社會主義的強大動力
六 科學發展與社會和諧：發展中國特色社會主義的基本要求
七 全面建設小康社會：全國各族人民的根本利益之所在
八 堅定不移地走中國特色社會主義道路
后記
一 “馬克思主義中國化”命題的提出及歷史演變
二 馬克思主義中國化的歷史進程
三 馬克思主義中國化的基本經驗
四 堅持馬克思主義在意識形態領域的指導地位
**章 中國化的馬克思主義**大理論成果研究
一 毛澤東探索中國特色社會主義道路的歷史貢獻
二 毛澤東的社會主義現代化思想
三 毛澤東的社會主義初級階段思想
四 毛澤東的對外開放思想
五 毛澤東關于黨的執政能力建設思想
六 毛澤東對黨風、學風和文風概念的科學界定
七 毛澤東的黨風建設思想
八 毛澤東黨風建設思想的形成與發展歷程
九 毛澤東的學風建設思想
十 毛澤東理論聯系實際思想的形成與發展
十一 毛澤東的密切聯系群眾思想
十二 毛澤東的批評與自我批評思想
十三 毛澤東的謙虛謹慎、不驕不躁思想
十四 毛澤東的艱苦奮斗思想
十五 毛澤東的黨風建設方法論思想
十六 毛澤東黨風建設思想的當代啟示
十七 劉少奇關于加強共產黨員修養的思想
十八 周恩來的精神文明建設思想
十九 周恩來的黨風廉政建設思想
第二章 中國化的馬克思主義第二大理論成果研究
一 鄧小平對馬克思主義中國化的理論和實踐貢獻
二 鄧小平的社會發展戰略思想
三 鄧小平的經濟社會可持續發展思想
四 鄧小平的“兩個開放”思想
五 鄧小平的科教興國戰略思想
六 鄧小平科教思想的當代經濟價值
七 鄧小平的尊師重教思想
八 鄧小平的“三個面向”教育思想
九 鄧小平教育思想的理論特色與實踐風格
十 鄧小平的執政黨黨風建設思想
十一 鄧小平關于黨的制度建設思想
十二 鄧小平的新時期人民政協思想
十三 鄧小平的人權思想
十四 鄧小平關于人的全面發展思想
十五 鄧小平的精神文明建設思想
十六 鄧小平的精神動力思想
十七 鄧小平的創新精神
十八 鄧小平的創新性思維
十九 陳云的干部隊伍建設思想
二十 陳云的黨員干部學習思想
第三章 中國化的馬克思主義第三大理論成果研究
一 江澤民對馬克思主義中國化的理論和實踐貢獻
二 “三個代表”重要思想是黨必須長期堅持的指導思想
三 “三個代表”重要思想體現了時代發展的新要求
四 “三個代表”重要思想是對馬克思主義的繼承和發展
五 “三個代表”重要思想的理論主題
六 “三個代表”重要思想的理論體系
七 “三個代表”重要思想的精神實質
八 “三個代表”重要思想的理論特色
九 “三個代表”重要思想是對人類社會發展規律的新認識
十 “三個代表”重要思想是對黨的執政規律的新認識
十一“三個代表”重要思想是黨的先進性的集中體現
十二 “三個代表”重要思想體現了社會主義的本質要求
十三 “三個代表”重要思想體現了人的全面發展理論的新要求
十四 “三大文明”協調發展是全面建設小康社會的重要目標
十五 “三個代表”重要思想的方法論價值
十六 “三個代表”與“三大規律”
十七 “三個代表”與“三大創新”
十八 “三個代表”與教育發展
十九 江澤民的教育發展戰略思想
第四章 中國化的馬克思主義*新理論成果研究
一 十六大以來黨中央對中國特色社會主義理論的新發展
二 科學發展觀是我們黨必須長期堅持的重要指導方針
三 構建社會主義和諧社會的提出及其重大意義
四 “八榮八恥”社會主義榮辱觀提出的原因
五 “八榮八恥”社會主義榮辱觀的新體系
六 “八榮八恥”社會主義榮辱觀的重大意義
七 弘揚社會主義榮辱觀與構建社會主義和諧社會
八 社會主義核心價值體系及其內在邏輯
九 社會主義核心價值體系建設的基本特征
十 馬克思主義指導思想是社會主義核心價值體系的靈魂
十一 社會主義核心價值體系建設與馬克思主義“三觀”教育
十二 把社會主義核心價值體系融入國民教育全過程
十三 黨的先進性是馬克思主義政黨性質的集中體現
十四 保持共產黨員先進性的核心內容
十五 黨的先進性建設的歷史進程
十六 黨的先進性建設的基本經驗
十七 黨的先進性建設的辯證關系
十八 創建黨的先進性建設的長效機制
十九 加強黨的執政能力建設理論的形成與發展
二十 加強黨的執政能力建設的基本內容及戰略意義
二十一 加強黨的執政能力的關鍵是提高領導干部素質
二十二 胡錦濤關于堅持“兩個務必”與實踐“三個代表”關系的思想
二十三 胡錦濤關于增強領導干部“三個意識”的思想
第五章 中國特色社會主義是引領當代中國發展進步的旗幟
一 中國特色社會主義理論體系的形成與發展
二 中國特色社會主義理論體系及其歷史地位
三 “四個堅定不移”：黨和國家事業發展的重要保障
四 解放思想：開創各項事業新局面的重要法寶
五 改革開放：發展中國特色社會主義的強大動力
六 科學發展與社會和諧：發展中國特色社會主義的基本要求
七 全面建設小康社會：全國各族人民的根本利益之所在
八 堅定不移地走中國特色社會主義道路
后記
展開全部
馬克思主義在中國的新發展 節選
**章 中國化的馬克思主義**大理論成果研究
一 毛澤東探索中國特色社會主義道路的歷史貢獻
毛澤東作為我們黨的**代中央領導核心，在領導中國進行社會主義革命和社會主義建設的過程中，堅持把馬克思主義基本原理同中國具體實際相結合，開始探索和尋找一條中國式的社會主義建設道路，并取得了初步成就。當年，薄一波同志在談到中國特色社會主義理論的形成時，曾用過一句精練的話做概括：“始于毛，成于鄧。”①認真回顧毛澤東對探索中國特色社會主義道路的歷史性貢獻，對于幫助我們進一步堅定走中國特色社會主義道路的決心和信心，具有十分重要的意義。
新中國成立之初，中國向何處去?社會主義道路怎么走?我們既無經驗又無任何現成答案，一切都需要在實踐中探索。以毛澤東同志為核心的黨的**代領導集體，正是在這樣的大背景下，開始了對中國式社會主義建設道路的*初探索。
……
馬克思主義在中國的新發展 作者簡介
韓振峰，教授，法學博士，博士生導師。現任河北大學黨委宣傳部部長、河北大學馬克思主義研究院院長。河北大學馬克思主義理論與思想政治教育碩士點、博士點導師組組長。河北省有突出貢獻的中青年專家、河北省社會科學五十人工程首批入選專家，國家哲學社會科學基金評委，全國宣傳文化系統“四個一批”人才、國務院政府特貼專家，全國高校黨建與思想政治教育先進工作者。近年主要從事中國化的馬克思主義理論教學與研究工作。先后出版《國情學》、《人生哲學》、《青年世界觀導向》、《青年人生觀導向》、《青年方法論導向》、《愛國主義教育辭典》、《中國共產黨思想政治教育史》、《思想政治工作通論》、《鄧小平理論與跨世紀中國》、《鄧小平教育思想論綱》、《科學社會主義在中國的新發展》等著作。在《人民日報》、《中國特色社會主義研究》等報刊發表論文220余篇。主持國家和省部級哲學社會科學課題16項，多項成果先后獲國家和省部級獎勵。近年多次參與黨和國家重大課題的調研與起草工作，參與中宣部組織的《理論熱點面對面》等書的撰寫工作。多次出席中共中央及有關部委組織的重要理論會議，并受到胡錦濤、江澤民、溫家寶等黨和國家領導人的親切接見。
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