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最新中考滿分作文1000篇 版權信息
- ISBN：9787811193824
- 條形碼：9787811193824 ; 978-7-81119-382-4
- 裝幀：簡裝本
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
最新中考滿分作文1000篇 本書特色
中考滿分作文制勝六法，*新三年中考分類范文，中考文體作文專輯，中考創新作文專輯，中考英語滿分作文專輯，作文素材專輯。
5大專輯，300道中考真題，100條發散思維，700篇滿分范文，300則時鮮素材。
最新中考滿分作文1000篇 目錄
**輯 中旁滿分作文制勝六法
標題醒目
阿婆，你看這日歷
有時，我也想流淚
主題鮮明
災難無情，人間有愛
我眼中的色彩
語言精彩
給父母的一封信
我眼中的色彩
結構清晰
我*想依靠的就是你
你在我心里
開頭亮麗
下雨天，真好
為了心中的花開
結尾有力
愛的腳步
那一年，應該是上蒼賜予我的冬季
第二輯 *新三年分類中考題
話題作文
青春有夢
2008年浙江杭州：“日歷”
日歷
被風刮走的日歷
父愛無痕
2007年黑龍江。骸鞍盐宅F在”
別錯過今天的朝陽
從現在出發
2007年江西。骸澳挕
怎得梅花撲鼻香
珍珠·鉆石·我
2007年重慶市：“翅膀”
白翅膀裝飾著我的夢
給我一雙翅膀
翅膀的誘惑
翅膀，落在天上的葉子
2006年湖北襄樊：“我能”
告訴自己我能行
2006年山東萊西：“歡樂與痛苦”
苦與樂
正視痛苦
生活哲理
2008年湖南益陽：“生命的重量”
生命的重量
2008年湖北隨州：“發現”
我發現謊言也可以是美的
別有洞天的云霧山
我們也可以成為洪戰輝
不要比較，自家拍掌
2008年浙江臺州：“人與人相處”
與人相處的處方
2008年貴州遵義：“手”
先溫暖自己的手再說
把你的小手給我
父親的手
2007年山東。骸靶腋！
幸福儲蓄卡
將幸福放進百寶箱
別樣的“幸！
2007年四川南充：“形象”
堅守自己的形象
追尋心中的形象
超越時空的對話
我的父親母親
2007年江蘇鎮江：“奔跑”
奔跑人生
勇敢奔跑勇敢超越
2007年貴州遵義：“呼喚”
呼喚“真”情
用心靈呼喚誠信
2007年山東臨沂：“每一種草都會開花”
尋找自己的天堂
花開有聲
2007年四川成都：“完美”
生命，*完美的永恒
完美
2007年四川廣安：“信念”
信念
讓信念開花
2007年山東煙臺：“握手”
心與心的傳遞
那沁人心脾的握手
學會用心溝通
2007年湖北宜昌：“詩中的幾何”
詩中有畫，畫中有詩
詩中的數學真奇妙
2007年山東淄博：“美就在身邊”
美，就在身邊
美，就在身邊
我怎能不美
拍下身邊的美
2007年湖北隨州：“快樂”
快樂的源泉
獨賞，獨樂
撐起快樂的藍天
月下白薔薇
2006年江蘇揚州：“忽略的，有時是重要的”
又是桃花開
有多少愛可以重來
2006年江西贛州：“亮點”
淡妝濃抹總相宜
女孩也是太陽
生活中的亮點
2006年黑龍江哈爾濱：“笑對人生”
用微笑面對生活
笑對人生
2006年遼寧大連：“紅杉的啟示”
植物生存能力強弱研討會記錄
2006年陜西。骸把鐾
仰望中，你就會發現
為什么要仰望太陽
2006年河北。骸柏敻弧
金色苦難
2006年山東德州：“行動”
阿行和阿動的故事
揭開成功的面紗
2006年新疆烏魯木齊：“難題”
30天的“題解”
鏗鏘生命
成長之路
2008年山東濟寧：“成長的腳印”
成長的腳印
成長的腳印
謝謝，我可以
2007年甘肅省：“對手”
戰勝對手
我要找到你——對手
對手與自我生存
2007年湖南益陽：“束縛”
給愛留一片天空
自由麥田的守望者
2007年四川安岳：“成長”
水的成長
成長
有一種傷痛叫做成長
2007年湖北黃岡：“深深的腳印”
奧運的腳印
在生命過程中留下深深的腳印
人生路上腳印深深
腳印
2007年河北課改實驗區：“反省”
“反省”帖子A、B、C
攜反省一起上路
2006年四川內江：“責任”
責任是雙向的
誰該對那場戰爭負責任
“愛管閑事”的人
情感天空
2008年新疆自治區：“愛心”
不要讓愛心造成傷害
愛心傾瀉在湖面上
2008年四川廣安：“愛”
載著愛回家
2007年山東青島：“孝敬父母”
禮物
女兒的愛
珍惜動人心弦的愛
2007年山東滕州：“擁抱”
擁抱親情
擁抱快樂
2006年浙江湖州：“感動”
懂你《懂你》
2006年安徽。骸俺ㄩ_心扉”
讓友誼的陽光照亮心靈
讓真誠走進心靈
2006年江蘇南通：“怦然心動的感覺”
廬山“戀”風
在期待怦然心動的日子里
2006年江蘇徐州：“心”
心的舞臺
永遠高飛的心
父愛中所誕生的
青萍之末，風舞翩躚
命題作文
感悟人生
2008年江蘇泰州：“激情，在心中點燃”
激情，在心中點燃
激情，在心中點燃
激情，在心中點燃
2008年陜西。骸白鰝有心人”
做個有心人
做個有心人
做個有心人
做個有心人
2008年山東濟南：“偶然的發現”
偶然的發現
偶然的發現
偶然的發現
偶然的發現
2008年江蘇鹽城：“溫暖的時刻”
溫暖的時刻
溫暖的時刻
溫暖的時刻
溫暖的時刻
溫暖的時刻
2008年廣東深圳：“幸福的顏色”
幸福的顏色
幸福的顏色
幸福的顏色
2008年四川內江：“仰望藍天”
仰望藍天
仰望藍天
仰望藍天
仰望藍天
2007年遼寧省：“收集陽光”
收集陽光
收集陽光
2007年江蘇連云港：“大愛無聲”
大愛無聲
大愛無聲
2007年山東。骸捌鋵嵅⒉皇沁@樣”
其實并不是這樣
其實并不是這樣
其實并不是這樣
其實并不是這樣
2007年江蘇南京：“總有一把鑰匙屬于自己”
總有一把鑰匙屬于自己
總有一把鑰匙屬于自己
總有一把鑰匙屬于自己
總有一把鑰匙屬于自己
2007年浙江金華：“這就是幸！
這就是幸福
這就是幸福
2007年湖北。骸叭碎g何處無風景”
人間何處無風景
人間何處無風景
人間何處無風景
2007年湖北武漢：“學會留心”
學會留心
學會留心
學會留心
2007年浙江溫州：“惜”
惜
惜
2007年浙江紹興：“尋找平衡”
尋找平衡
尋找平衡
2007年浙江衢州：“我擁有，我快樂”
我擁有，我快樂
我擁有，我快樂
2006年江蘇無錫：“門其實開著”
門其實開著
2006年遼寧大連：“印象”
印象
心靈之旅
2008年安徽。骸拔覀兊男慕恕
我們的心近了
我們的心近了
我們的心近了
2008年浙江寧波：“留在我心底的風景”
留在我心底的風景
留在我心底的風景
留在我心底的風景
留在我心底的風景
留在我心底的風景
2008年甘肅金昌：“有這樣一種聲音”
有這樣一種聲音
有這樣一種聲音
有這樣一種聲音
有這樣一種聲音
有這樣一種聲音
2008年山東濰坊：“畫一扇窗給自己”
畫一扇窗給自己
畫一扇窗給自己
畫一扇窗給自己
畫一扇窗給自己
2008年重慶市：那一幕，我難以忘懷
那一幕，我難以忘懷
那一幕，我難以忘懷
2007年廣東廣州：“心中有盞紅綠燈”
心中有盞紅綠燈
2007年湖南長沙：“留點感激在心中”
留點感激在心中
留點感激在心中
留點感激在心中
2007年福建泉州：“心聲”
心聲
心聲
2007年天津市：“心中的彩虹”
心中的彩虹
心中的彩虹
2007年山西太原：“傾心一愛”
傾心一愛
傾心一愛
2006年吉林。骸罢鎿础
真摯
真摯
生活哲理
2008年湖南益陽：“春風拂面”
春風拂面
春風拂面
2008年云南省：“我愛我的家”
我愛我的家
我愛我的家
2008年江蘇南通：“一道風景線”
一道風景線
一道風景線
一道風景線
一道風景線
2008年廣東廣州：“又見枝頭吐新芽”
又見枝頭吐新芽
又見枝頭吐新芽
又見枝頭吐新芽
2008年北京市：“向前，向前，向前！”
向前，向前，向前！
向前，向前，向前！
向前，向前，向前！
2008年河南。骸澳莻故事的主角是我”
那個故事的主角是我
那個故事的主角是我
那個故事的主角是我
那個故事的主角是我
2008年河北。骸拔覀兊纳畛錆M陽光”
我們的生活充滿陽光
2007年浙江湖州：“生活，因變化而精彩”
生活，因變化而精彩
2007年上海市：“記住這一天”
記住這一天
記住這一天
記住這一天
2007年山西省：“好想說聲對不起”
好想說聲對不起
好想說聲對不起
好想說聲對不起
2007年湖北荊州：“我*好的朋友”
我*好的朋友
2007年四川內江：“路上”
路上
路上
2007年福建南平：“為自己鼓勁”
為自己鼓勁
為自己鼓勁
2007年江蘇蘇州：“晨”
晨
晨
2007年廣州市花都區：“家事”
家事
2007年江蘇南通：“帶著微笑出發”
帶著微笑出發
帶著微笑出發
帶著微笑出發
帶著微笑出發
帶著微笑出發
帶著微笑出發
2007年四川樂山：“我的收藏”
我的收藏
我的收藏
2006年河南省課改區：“長大的路上，
他（她）牽著我的手”
長大的路上，他牽著我的手
長大的路上，她牽著我的手
2006年天津市：“生日”
生日
生日
2006年陜西省：“和你在一起”
和你在一起
和你在一起
文化課題
2008年上海市：“我眼中的色彩”
我眼中的色彩
我眼中的色彩
我眼中的色彩
2007年甘肅蘭州：“蘭州的韻味”
蘭州的韻味
蘭州的韻味
2006年廣東惠州：“筆”
筆
筆
2006年浙江寧波：“假如世上沒有了書”
假如世上沒有了書
半命題作文
前空式
2008年天津：“______，你好”
四季，你好
爸爸，你好
“朋友”，你好
黛玉，你好
2008年湖北仙桃“______，*美的數字”
1863，*美的數字
一秒鐘，*美的數字
62378072，*美的數字
2007年江蘇鹽城：“______改變了我”
讀書改變了我
三條短信改變了我
2007年陜西省課改區：“______，你好嗎？”
孔爺爺，你好嗎？
朋友，你好嗎？
2007年浙江義烏：“______真美”
遺憾真美
今天的義鳥真美
2007年河南省非實驗區：“______從我開始”
微笑，從我開始
……
第三輯 中考文體作文專輯
第四輯 中考作文創新專輯
第五輯 中考英語滿分作文專輯
第六輯 作文素材專輯
標題醒目
阿婆，你看這日歷
有時，我也想流淚
主題鮮明
災難無情，人間有愛
我眼中的色彩
語言精彩
給父母的一封信
我眼中的色彩
結構清晰
我*想依靠的就是你
你在我心里
開頭亮麗
下雨天，真好
為了心中的花開
結尾有力
愛的腳步
那一年，應該是上蒼賜予我的冬季
第二輯 *新三年分類中考題
話題作文
青春有夢
2008年浙江杭州：“日歷”
日歷
被風刮走的日歷
父愛無痕
2007年黑龍江。骸鞍盐宅F在”
別錯過今天的朝陽
從現在出發
2007年江西。骸澳挕
怎得梅花撲鼻香
珍珠·鉆石·我
2007年重慶市：“翅膀”
白翅膀裝飾著我的夢
給我一雙翅膀
翅膀的誘惑
翅膀，落在天上的葉子
2006年湖北襄樊：“我能”
告訴自己我能行
2006年山東萊西：“歡樂與痛苦”
苦與樂
正視痛苦
生活哲理
2008年湖南益陽：“生命的重量”
生命的重量
2008年湖北隨州：“發現”
我發現謊言也可以是美的
別有洞天的云霧山
我們也可以成為洪戰輝
不要比較，自家拍掌
2008年浙江臺州：“人與人相處”
與人相處的處方
2008年貴州遵義：“手”
先溫暖自己的手再說
把你的小手給我
父親的手
2007年山東。骸靶腋！
幸福儲蓄卡
將幸福放進百寶箱
別樣的“幸！
2007年四川南充：“形象”
堅守自己的形象
追尋心中的形象
超越時空的對話
我的父親母親
2007年江蘇鎮江：“奔跑”
奔跑人生
勇敢奔跑勇敢超越
2007年貴州遵義：“呼喚”
呼喚“真”情
用心靈呼喚誠信
2007年山東臨沂：“每一種草都會開花”
尋找自己的天堂
花開有聲
2007年四川成都：“完美”
生命，*完美的永恒
完美
2007年四川廣安：“信念”
信念
讓信念開花
2007年山東煙臺：“握手”
心與心的傳遞
那沁人心脾的握手
學會用心溝通
2007年湖北宜昌：“詩中的幾何”
詩中有畫，畫中有詩
詩中的數學真奇妙
2007年山東淄博：“美就在身邊”
美，就在身邊
美，就在身邊
我怎能不美
拍下身邊的美
2007年湖北隨州：“快樂”
快樂的源泉
獨賞，獨樂
撐起快樂的藍天
月下白薔薇
2006年江蘇揚州：“忽略的，有時是重要的”
又是桃花開
有多少愛可以重來
2006年江西贛州：“亮點”
淡妝濃抹總相宜
女孩也是太陽
生活中的亮點
2006年黑龍江哈爾濱：“笑對人生”
用微笑面對生活
笑對人生
2006年遼寧大連：“紅杉的啟示”
植物生存能力強弱研討會記錄
2006年陜西。骸把鐾
仰望中，你就會發現
為什么要仰望太陽
2006年河北。骸柏敻弧
金色苦難
2006年山東德州：“行動”
阿行和阿動的故事
揭開成功的面紗
2006年新疆烏魯木齊：“難題”
30天的“題解”
鏗鏘生命
成長之路
2008年山東濟寧：“成長的腳印”
成長的腳印
成長的腳印
謝謝，我可以
2007年甘肅省：“對手”
戰勝對手
我要找到你——對手
對手與自我生存
2007年湖南益陽：“束縛”
給愛留一片天空
自由麥田的守望者
2007年四川安岳：“成長”
水的成長
成長
有一種傷痛叫做成長
2007年湖北黃岡：“深深的腳印”
奧運的腳印
在生命過程中留下深深的腳印
人生路上腳印深深
腳印
2007年河北課改實驗區：“反省”
“反省”帖子A、B、C
攜反省一起上路
2006年四川內江：“責任”
責任是雙向的
誰該對那場戰爭負責任
“愛管閑事”的人
情感天空
2008年新疆自治區：“愛心”
不要讓愛心造成傷害
愛心傾瀉在湖面上
2008年四川廣安：“愛”
載著愛回家
2007年山東青島：“孝敬父母”
禮物
女兒的愛
珍惜動人心弦的愛
2007年山東滕州：“擁抱”
擁抱親情
擁抱快樂
2006年浙江湖州：“感動”
懂你《懂你》
2006年安徽。骸俺ㄩ_心扉”
讓友誼的陽光照亮心靈
讓真誠走進心靈
2006年江蘇南通：“怦然心動的感覺”
廬山“戀”風
在期待怦然心動的日子里
2006年江蘇徐州：“心”
心的舞臺
永遠高飛的心
父愛中所誕生的
青萍之末，風舞翩躚
命題作文
感悟人生
2008年江蘇泰州：“激情，在心中點燃”
激情，在心中點燃
激情，在心中點燃
激情，在心中點燃
2008年陜西。骸白鰝有心人”
做個有心人
做個有心人
做個有心人
做個有心人
2008年山東濟南：“偶然的發現”
偶然的發現
偶然的發現
偶然的發現
偶然的發現
2008年江蘇鹽城：“溫暖的時刻”
溫暖的時刻
溫暖的時刻
溫暖的時刻
溫暖的時刻
溫暖的時刻
2008年廣東深圳：“幸福的顏色”
幸福的顏色
幸福的顏色
幸福的顏色
2008年四川內江：“仰望藍天”
仰望藍天
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仰望藍天
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2007年江蘇連云港：“大愛無聲”
大愛無聲
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2007年山東。骸捌鋵嵅⒉皇沁@樣”
其實并不是這樣
其實并不是這樣
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2007年江蘇南京：“總有一把鑰匙屬于自己”
總有一把鑰匙屬于自己
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總有一把鑰匙屬于自己
總有一把鑰匙屬于自己
2007年浙江金華：“這就是幸！
這就是幸福
這就是幸福
2007年湖北。骸叭碎g何處無風景”
人間何處無風景
人間何處無風景
人間何處無風景
2007年湖北武漢：“學會留心”
學會留心
學會留心
學會留心
2007年浙江溫州：“惜”
惜
惜
2007年浙江紹興：“尋找平衡”
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2008年安徽。骸拔覀兊男慕恕
我們的心近了
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2008年浙江寧波：“留在我心底的風景”
留在我心底的風景
留在我心底的風景
留在我心底的風景
留在我心底的風景
留在我心底的風景
2008年甘肅金昌：“有這樣一種聲音”
有這樣一種聲音
有這樣一種聲音
有這樣一種聲音
有這樣一種聲音
有這樣一種聲音
2008年山東濰坊：“畫一扇窗給自己”
畫一扇窗給自己
畫一扇窗給自己
畫一扇窗給自己
畫一扇窗給自己
2008年重慶市：那一幕，我難以忘懷
那一幕，我難以忘懷
那一幕，我難以忘懷
2007年廣東廣州：“心中有盞紅綠燈”
心中有盞紅綠燈
2007年湖南長沙：“留點感激在心中”
留點感激在心中
留點感激在心中
留點感激在心中
2007年福建泉州：“心聲”
心聲
心聲
2007年天津市：“心中的彩虹”
心中的彩虹
心中的彩虹
2007年山西太原：“傾心一愛”
傾心一愛
傾心一愛
2006年吉林。骸罢鎿础
真摯
真摯
生活哲理
2008年湖南益陽：“春風拂面”
春風拂面
春風拂面
2008年云南省：“我愛我的家”
我愛我的家
我愛我的家
2008年江蘇南通：“一道風景線”
一道風景線
一道風景線
一道風景線
一道風景線
2008年廣東廣州：“又見枝頭吐新芽”
又見枝頭吐新芽
又見枝頭吐新芽
又見枝頭吐新芽
2008年北京市：“向前，向前，向前！”
向前，向前，向前！
向前，向前，向前！
向前，向前，向前！
2008年河南。骸澳莻故事的主角是我”
那個故事的主角是我
那個故事的主角是我
那個故事的主角是我
那個故事的主角是我
2008年河北。骸拔覀兊纳畛錆M陽光”
我們的生活充滿陽光
2007年浙江湖州：“生活，因變化而精彩”
生活，因變化而精彩
2007年上海市：“記住這一天”
記住這一天
記住這一天
記住這一天
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好想說聲對不起
好想說聲對不起
好想說聲對不起
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我*好的朋友
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路上
路上
2007年福建南平：“為自己鼓勁”
為自己鼓勁
為自己鼓勁
2007年江蘇蘇州：“晨”
晨
晨
2007年廣州市花都區：“家事”
家事
2007年江蘇南通：“帶著微笑出發”
帶著微笑出發
帶著微笑出發
帶著微笑出發
帶著微笑出發
帶著微笑出發
帶著微笑出發
2007年四川樂山：“我的收藏”
我的收藏
我的收藏
2006年河南省課改區：“長大的路上，
他（她）牽著我的手”
長大的路上，他牽著我的手
長大的路上，她牽著我的手
2006年天津市：“生日”
生日
生日
2006年陜西省：“和你在一起”
和你在一起
和你在一起
文化課題
2008年上海市：“我眼中的色彩”
我眼中的色彩
我眼中的色彩
我眼中的色彩
2007年甘肅蘭州：“蘭州的韻味”
蘭州的韻味
蘭州的韻味
2006年廣東惠州：“筆”
筆
筆
2006年浙江寧波：“假如世上沒有了書”
假如世上沒有了書
半命題作文
前空式
2008年天津：“______，你好”
四季，你好
爸爸，你好
“朋友”，你好
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2008年湖北仙桃“______，*美的數字”
1863，*美的數字
一秒鐘，*美的數字
62378072，*美的數字
2007年江蘇鹽城：“______改變了我”
讀書改變了我
三條短信改變了我
2007年陜西省課改區：“______，你好嗎？”
孔爺爺，你好嗎？
朋友，你好嗎？
2007年浙江義烏：“______真美”
遺憾真美
今天的義鳥真美
2007年河南省非實驗區：“______從我開始”
微笑，從我開始
……
第三輯 中考文體作文專輯
第四輯 中考作文創新專輯
第五輯 中考英語滿分作文專輯
第六輯 作文素材專輯
展開全部
最新中考滿分作文1000篇 節選
第二輯 *新三年分類中考題
話題作文
青春有夢
考題：2008年浙江杭州：“日歷”
日歷是生活忠實的記錄，我們的每一天都生活在這一頁一頁的日歷上。日歷具有生命感，當你翻過一頁時，你是否已將難忘的昨日珍藏于你的生命史？當你翻過一頁時，你是否明白鮮活的今日需要你去填補？當你翻過一頁時，你是否意識到，美好的明日等待著你去創造？讓我們伴隨“日歷”將人生歲月譜寫成永存的詩篇。請你以“日歷”為話題寫一篇文章。
要求：①所寫內容必須在話題范圍之內。
②立意自定，題目自擬，文體自選(詩歌、戲劇除外)。
、鄄簧儆600字。
④文中不得出現真實的人名、校名。
發散思維
日歷與站牌一頁頁日歷如靜默的站牌，我們等待著飛馳而過的車輛。車輛離開，一天結束，有人留戀有人淡忘，有人期待有人恐懼……站牌在向后退，那漸行漸遠的世界里，是開滿了你種植的美麗鮮花還是橫生的荒草？
那些隨風而逝的落葉日歷一頁頁地撕下翻過，如片片秋天飄落的葉子，隨風而逝。逝去的永不再回來，成長中的悲傷和喜悅，那些人，那些事……秋日的午后，你會走在鋪滿銀杏葉的路上尋找某一枚葉子嗎？上面有它生長的軌跡……
收藏時光喜歡收藏日歷，翻看著過去的日歷，猶如在時光的長河里逆流而上。凝望著日歷上留下的圈圈點點，過往的歲月在眼前重放。
1999年11月25日上面畫著一個笑臉，那天我做什么了呢？……
隨日歷發黃的愛情日歷上十年前的今日，他們一無所有，他送她一枚用草編織的戒指，卻也令她幸福得如坐云端。十年后的今日，擁有豪宅名車的她臉上卻難見笑容，他視家如賓館，生活中的溫馨浪漫早已不在。她翻著發黃的日歷，懷念當初的純真愛情……
日歷 佚名
我的日歷記載著我成長的歷程，也飽含著父母的摯愛。
——題記
1992年6月30日
爸爸眉開眼笑地把我從媽媽身邊抱起，撥開覆在我身上的襁褓，要用胡子扎我，臉湊到我鼻子跟前卻又縮了回去，因為媽媽在說：“寶寶的皮膚嫩，導很，瞧你那胡子又粗又硬的！卑职趾俸俚匦α。這一天，我聽到了媽媽的**句話，看到了來這世上的**個微笑。
1997年9月1日
左邊是媽媽的手，右邊是爸爸的手，背上是玩具書包，我抬頭問媽媽：“媽媽，我們是不是去買糖果吃？”媽媽輕輕地點了點頭。一會兒，我們來到一個很熱鬧的地方，這里到處都是和我差不多大的小朋友。媽媽俯下身來對我說：“雪兒，去和他們一起玩吧！蔽腋吲d極了，一會兒，我玩累了，想回家去，轉身一看，爸爸媽媽都不見了，我急得大哭？蘖撕镁枚紱]有找到爸爸媽媽。后來，我就倚在身邊的小椅子上睡著了，還隱約感覺到媽媽把我抱起來放到了床上。現在我才知道，那個地方是我一生學習開始的地方——幼兒園。
2005年6月27日
我坐在考場外面的長廊上，左邊是爸爸，右邊是媽媽，手里端著微微冒著熱氣的清茶。我心里怦怦地跳個不停，就像有一個小兔子要往外躥似的。我望了望對面一家：爺爺、奶奶用扇子給即將人考場的孫子扇風，爸爸跑腿去買冰激淋，他媽媽為他系衣服？赡悄泻⑦急嚷著“緊張”，我抬起頭，看了看平靜的爸爸媽媽。他們仍沒有說什么，只是用眼睛靜靜地望著我，末了說了聲“要慎重”！我的小考在父母的平靜的眼光中也平靜地過去了。
2008年6月12日
早晨，我發現母親的鬢角已出現了微霜，爸爸的額頭和眼角又添了幾絲魚尾紋，我的眼里開始潮濕。爸爸媽媽卻微笑著往我碗里添菜！俺院昧，考好了，就行了！币峡紙隽，我還看見兩個瘦瘦的身影在校門外站立著，他們沖我點了點頭，給我灌滿了信心。在這時，我卻感覺到了他們在門外翹首企盼，不管心里多么激動，傳給我的都是平靜的愛。
日歷翻到*后一天，上面寫著媽媽和爸爸的話：“你是我們唯一的女兒，就像珍貴的古瓷，摔碎了一件，就再沒有一樣的了！焙髞，一股成咸的液體滴在上面……
點評
1.作者巧妙地運用日記的形式，擷取“我”生命成長過程中*為重要的四次經歷，精心剪輯，呈現“我”從出生到上幼兒園再到小考*后到中考幾段人生中重要的歷程，展現“我”在父母無私關愛下的幸福成長歷程，表現了溫馨動人的親情。2.描寫細膩生動，注意從神態表情、語言、動作來刻畫父母默默的關愛。
被風刮走的日歷 佚名
有什么事能讓人興奮/我們還能堅持幾年青春/我向前走/卻往后摸索殘留的腳印。
——心之語
“你悄悄地開又悄悄地謝
靜靜地剝落花瓣
任季節的風載向遠方
淡淡的淡淡的
一路上飄著一縷縷幽幽的香”
小時候，老愛往外婆家跑。要是跟外婆打聲招呼，還沒鉆進外婆家，總能遠遠瞥見橋上那熟悉的身影，那個守候了很久很久的老人，而我呢，老遠就跑向外婆，恨不得剎那間揣到外婆懷里，然后拉著外婆的手在石橋上跳一會兒后才可以真正到外婆家。
長大了，幾乎不去外婆家了，哪怕是元宵節、端午節都要經過打算再打算才去趟外婆家。騎著單車獨行在喧囂的馬路上，冷風卷起一輪又一輪煙塵，漫天飛舞著——等到散去時，卻死死纏繞著我的心神。唉！我無力地馱著那一車的煩惱與失意，沖著外婆家門前的石橋騎去。見到外婆，她顯得十分驚喜，那雙飽含深情的眸子瞅著我，似乎在挖掘我的心事，解剖我的煩惱。我是多么想把那一肚子的苦水都傾訴出來向外婆慢慢說。盡管她會洗耳恭聽，但是她會懂嗎？她是不懂的。
這時，外婆攥緊我的手，蹣跚地朝石橋走去，被拉著的手使我一下子覺得很不自在。我一陣驚悚，驚悚外婆的手竟如樹皮一樣粗糙，嶙峋的指骨硌得我生疼。從前那雙大手在我現在看來，似乎縮小了好幾倍，看著外婆的手，我好像看到一張張日歷在外婆的手背上翻飛著。
到了橋背上，外婆才不緊不慢地松開我的手，然后指著遠處想說什么，卻又沒說什么。我朝外婆指著的方向看去，大概指著晚霞吧。落日銜著遠山，漸漸隱去。我驀然發現外婆的身軀是如此矮小，是我長得太高了，還是外婆本來就這么矮？深深的溝壑爬滿了外婆的額頭，刻下了一圈圈歲月的年輪，曾經挺拔的腰背也已經高高地隆起了，正如這座弧形的石橋，怎么也撫不平了。
原來，外婆指著自己啊。我們一同站在這座橋上，是來尋找我們遺失的歡樂的嗎？是來一起重拾童年的無憂無慮的嗎？盡管您無法懂得我的苦惱，但您能指領我走出煩惱的深淵，繼續走在不停歇的日歷上。
“你匆匆地來又匆匆地去
轉身的美麗
瞬間，只留下若隱若現的背影
春夏秋冬的漣漪
弄碎了你百褶裙的多姿”
*近媽媽的情緒很不好，常常會沒來由地發脾氣，特別是面對我。似乎我沒有一點讓她滿意的，就是所謂的恨鐵不成鋼吧。開始我還會還口，后來漸漸地學會了沉默。我知道自己向往的是慵懶而平靜的生活，但媽媽不是，所以我們注定要成為兩條平行線，無論如何無限地延伸，永遠也找不到相交點。
然而，每星期媽媽都會送零食等生活物品來學校，似乎成了她習以為常的工作中的一部分了。每次看到她忙不迭地把大包小包遞到我手中時，對學習的怨言剛溜到嘴邊又咽了回去。
因此，我不會去責怪她，畢竟我知道她還愛著我。
我有什么理由去怪一個一直站在日歷上愛我的人呢？
“你是一部不落幕的長卷詩風的晚歌撩撥你卷起卷落傳來委婉的音符凝固成一尊雕塑笑看人間云卷云舒”
“孩子，你在教室里等著吧，我會來接你的！
父親在電話那端苦口婆心地說著。我就是不甘心，人家孩子的家長都同意兒女自個兒回家，我卻“刻舟求劍”地懇求父親讓我自己回家，哪怕一次也罷。“孩子啊，爸是不放心你啊”“孩子啊，人家孩子是人家的，你是我的”“孩子啊，你是你，人家是人家，不同的性質”……
日歷上還是刻著“執著”兩個字，似乎我和父親的眉毛走勢都一樣的倔犟。我決定放棄這“執著”。
以根的埋葬結束天真/駐足亦幻化成了歸宿/年華扭轉，卻不曾遺失/土壤里*單純的芳香/那些風中凋零的落葉/眨眼片刻/都明白了去向。
后記：
一頁頁被風刮走的日歷，是那些十五六歲的記憶，如天際邊飄忽不定的云朵，似久盼不至的下課鈴聲，每一天都如蜻蜓點水淺嘗輒止。靜滯的日子，研磨著一顆急不可耐的心！驀然認識到我們都行走在消逝的日歷上，沿著日歷鋪就的情感道路，加速著，加速著。一時，一天，一月，一年……日子就像離了弦的箭，在匆忙奔波的腳步里，呼嘯著射向遠方的愛……
點評
1.形式精巧，結構嚴整。作者采用片段連綴式的板塊模式，將三幅畫面，三段溫馨的親情連綴在一起，共同傳達出“我隨著日歷在一頁頁翻動中成長，成長的過程中留下了奶奶、媽媽、爸爸愛我的足跡”的主題。2.文章開頭與結尾的詩句用得精妙，既增添了文章的文采，又深化了文章的主旨。題記與后記相互呼應，首尾圓合。
父愛無痕 佚名
她和他的日歷上都很少有記起對方。
她和他是一對平凡不過的父女。
連續的測驗都讓人臉紅，當然沒有什么好的心緒，她狠狠地在墻壁的日歷上畫了幾個大叉叉。但是父親的嘮叨卻不顧她的心境，于是在一個瓢潑午后，一場不可避免的戰爭打晌了。
他動手打了她一個響亮的耳光。她狠狠地瞪了他一眼，頭也不回地跑上了樓，重重地摔了門。然后靠在門后嘩啦啦地任憑淚水肆意地流。
該吃晚飯了，母親來叫她吃飯，但是她并沒有下樓。
她坐在沙發上看著她的電視。
他來了，問她餓不餓，餓的話他就給她燒點點心吃。她回答，不要吃。
就這樣一夜過去了。
明天就是父親節，很早的時候她就在日歷上標注好了，可是現在她一點表示的心情也沒有。
第二天早上，他來叫她，問她，今天要不要出去玩，和她弟弟一起去，但她猶豫了，由于弟弟的請求，她答應了。她看見他笑了。早上還沒吃飯，他說，我們去吃早飯吧。她拉著弟弟帶上鬧著饑荒的肚子走進了一家早餐店，他們找了個位子坐下。
他忙著去點吃的，過了一會兒，早餐來了，一看，畦，全是她*愛吃的，她想：怎么可能，平時，她喜歡吃什么他都從來不過問的，他怎么會知道，肯定是湊巧吧！哼！別以為就這么點小事就能打動我，不能就這么簡單地原諒他。
就這么玩了一上午，人也累了，也到了吃午飯的時間。他們魚貫走進餐廳，一坐下，服務員就走過來問他們要喝點什么，她剛要說出口，他搶過了話：“冰多加點的雪碧。”是的，這是她在夏天*喜歡喝的，服務員又問了他們要吃什么菜。他把她*喜歡吃的全都點上了。
她傻了，她不知道這難道也是湊巧，但這顯然不可能。她看著他，對面坐著的就是曾被認為不愛自己的父親？
這一刻，她沒有顧忌旁邊坐著很多人，大聲地喊出了口：“爸爸！”
從此她懂得，父親其實很愛自己，只是這份愛沒有顯山露水罷了。
父愛很平凡，平凡得讓自己一直覺得沒有痕跡。
父愛很濃深，濃深得讓自己現在感到目瞪口呆。
于是，在這一天的晚上，他和她的日歷上都寫下了一個共同的字。
點評
1.作者采用第三人稱的手法敘事，拉開了讀者與人物之間的距離，營造了一種清淡的意境，如一幅中國寫意山水畫。但是，在這幅寫意畫上，涂抹的是深沉無言的父愛，文章在這一淡一濃中，給讀者留下了悠長的韻味。2.從父親對“她”的喜好了如指掌寫起，表達了父愛的深沉。題材以小見大，在細微處落筆，在點滴中寓情，在平凡中突出父愛的偉大。
考題：2007年黑龍江。骸鞍盐宅F在”
有些人總是沉湎于對過去的回憶，也有些人一直沉醉于對未來的憧憬。但事實上，對于任何人來說，每一分每一秒都是現場直播，沒有預演，也沒有重播。因此，把握現在，才是一種明智的理念，才是一種積極的態度，才是一種務實的行為。
請以“把握現在”為話題，寫一篇文章。要求：①所寫內容必須在話題范圍之內。
、诹⒁庾远，題目自擬，文體自選(詩歌、戲劇除外)。
、鄄簧儆600字。
、芪闹胁坏贸霈F真實的人名、校名。
發散思維
昨天·今天·明天懷念童年的無憂無慮，于是逃離今天的瑣碎和壓力，我回到了昨天，久了生膩。再回到今天，曾經的世界已是一片荒蕪和凋零。明天在遠處熠熠生輝，我想靠近，明天說：沒有今天為你搭建的橋梁，你將得不到我的光輝。
告別昨天昨天，曾經滄桑過；昨天，曾經輝煌過，昨天沒有希望，只有回憶。昨天會發出惰性的氣體，把人類俘獲；昨天會伸出灰色的臂膀，扼住今天，阻攔明天。不要讓昨天騎在我們的頭上，讓我們學會告別昨天，把握今天，走向明天。
昨天，是為今天服務的忘記昨天的痛苦，好好把握今天的生活；牢記昨天的快樂，只為今天的旅程有個美好心情。
把握現在昨天已逝，水不倒流，過去的失意和風光就讓它塵封吧；你將無限的期望寄予明天，只是沒了今天的鋪陳，再美也是黃粱一夢。你手中能抓住的是此刻是眼前。把握現在，就要改掉拖延的毛；把握現在就要走出失落……
別錯過今天的朝陽 佚名
“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲地叫著夏天，操場邊的秋千上，蝴蝶還停在上面……”
這一首輕快的《童年》常常把我帶到對過去的回憶中。
過去有悲有喜，有過淚水，也有過歡笑。所以我感謝過去，它給了我太多太多彌足珍貴的生活經驗，它教會了我堅強地面對挫折，勇敢地接受挑戰，拼搏以求進取。
而今的我漸漸長大，煩惱也隨之而來。
于是這一首輕快的《童年、》常常把我帶到對過去的回憶中。
生日那天，奶奶送給我一張精美的賀卡。打開精美的賀卡，沒有美好的祝福，卻是奶奶歪歪扭扭的字：
一位先哲問古羅馬的兩面神：“請問尊神，你為什么一個頭長著兩張面孔？”兩面神回答說：為的是一面回顧過去，記取歷史教訓；一面展望未來，給人類美好的憧憬！
“可是，你為什么不重視*有意義的現在呢？”
先哲問。
“現在……”兩面神啞然了。
“要知道，”先哲道，“過去是現在的逝去，明天是今天的繼續，你既然無視現在。對那逝去者即使了如指掌，對未來縱然洞若觀火，意義又安在呢？”
“嗚嗚……”兩面神聽到此，忍不住抽泣起來。你是奶奶*疼愛的孫女兒，今天你16歲了，奶奶只想說一句話：別錯過今天的朝陽，它曾在昨天升起，也一定會在明天升起。
我知道，我不是兩面神，我只有一面，卻總是朝向昨天。
慈祥的奶奶，我懂。今天我正在努力。而且，我要對朋友們講“兩面神”的故事，因為同我一樣大的朋友經常會像我一樣，不能適應成長的考驗，因而沉浸于過去，或被幻想攫住靈魂。你也許同我一樣忘記了：只有把握現在，才能在明天馳騁風云；只有把握現在，才能充實虛幻的明天；只有把握現在，才能造就明天的輝煌！
那么請你聽我說：
別錯過今天的朝陽，它曾在昨天升起，也一定會在明天升起。
點評
1.構思巧妙。本文以《童年》這首歌開篇，巧妙地傳達出自己對過去的懷念，對現在的苦惱。接著用奶奶送賀卡的形式引出了一則寓言，寓言啟迪“我”不僅要回顧過去，更要把握現在。結尾抒情議論，點明題旨。2.作者將成長中的苦惱與無法適應的問題提出來，然后引出正確的態度，對同齡人具有啟發意義。
……
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