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大學(xué)物理實驗
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大學(xué)物理實驗 版權(quán)信息
- ISBN：9787811017700
- 條形碼：9787811017700 ; 978-7-81101-770-0
- 裝幀：暫無
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：
大學(xué)物理實驗 內(nèi)容簡介
本教材根據(jù)高等學(xué)校工科本科物理實驗課程教學(xué)基本要求和物理實驗教學(xué)大綱編寫。
在編寫的過程中，結(jié)合了目前高等工科院校的教學(xué)實際情況與儀器設(shè)備現(xiàn)狀及發(fā)展的趨勢，在強(qiáng)化基本實驗技能培養(yǎng)的基礎(chǔ)上，擴(kuò)充了綜合性實驗和設(shè)計性實驗的內(nèi)容，以適應(yīng)創(chuàng)新教育對實驗教學(xué)的新的和更高的要求。本教材適用于工科各專業(yè)的物理實驗教學(xué)．期望通過本書的出版，對提高大學(xué)物理實驗教學(xué)的質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和動手能力有所貢獻(xiàn)。
全書共包括緒論、測量誤差與實驗數(shù)據(jù)處理、物理實驗常用儀器和測量方法、基礎(chǔ)性實驗、綜合性實驗、研究設(shè)計性實驗等內(nèi)容，給出了37個實驗項目(其中基礎(chǔ)性實驗l6個，綜合性實驗11個，研究設(shè)計性實驗11個)，在使用時可根據(jù)不同的專業(yè)、不同的教學(xué)對象選擇其中部分實驗進(jìn)行教學(xué)。
大學(xué)物理實驗 目錄
緒論
§1 物理實驗的重要性
§2 物理實驗課的要求
§3 物理實驗課程基本訓(xùn)練程序
**章 測量誤差與實驗數(shù)據(jù)處理
§1.I 測量誤差
§1.2 數(shù)據(jù)處理的基本方法
第二章 物理實驗常用儀器和測量方法
§2.1 物理實驗常用儀器
§2.2 基本測量方法
第三章 基礎(chǔ)性實驗
§3.1 照相膠片密度測定
§3.2 氣墊導(dǎo)軌的使用
§3.3 光的偏振現(xiàn)象研究
§3.4 落球法測量液體的粘滯系數(shù)
§3.5 導(dǎo)熱系數(shù)的測定一
§3.6 熱電偶的定標(biāo)
§3.7 靜電場的描繪
§3.8 示波器的原理和使用
§3.9 惠斯登電橋法測電阻
§3.10 霍爾效應(yīng)
§3.11 分光計調(diào)節(jié)和使用——三棱鏡頂角及折射率的測量
§3.12 光的干涉——牛頓環(huán)、劈尖
§3.13 光柵衍射
§3.14 邁克爾孫干涉
§3.I5 理想真空二極管的伏安特性
§3.16 用阿貝折射儀測液體的折射率
第四章 綜合性實驗
§4.1 拉伸法測金屬絲的楊氏彈性模量
§4.2 光電效應(yīng)
§4.3 夫蘭克一赫茲實驗
§4.4 數(shù)字光纖通訊
§4.5 普朗克常數(shù)的測定
§4.6 聲速測量
§4.7 金屬電子逸出功的測定
§4.8 磁控法測電子荷質(zhì)比
§4.9 用非線性電路研究混沌現(xiàn)象
§4.10 密立根油滴實驗——電子電荷的測量
§4.11 費米一狄拉克分布的研究
第五章 研究性、設(shè)計性實驗
§5.I 實驗設(shè)計基礎(chǔ)知識
§5.2 重力加速度的測定
§5.3 電表的改裝
§5.4 數(shù)字萬用電表設(shè)計實驗
§5.5 非平衡電橋與電阻溫度計的設(shè)計
§5.6 測量棱鏡材料的色散曲線
§5.7 晶體凝固點的測定研究
§5.8 全息光柵的制作以及光柵特性的研究
§5.9 非線性電阻特性研究
§5.10 硅光電池特性的研究
§5.11 原子力顯微鏡
§1 物理實驗的重要性
§2 物理實驗課的要求
§3 物理實驗課程基本訓(xùn)練程序
**章 測量誤差與實驗數(shù)據(jù)處理
§1.I 測量誤差
§1.2 數(shù)據(jù)處理的基本方法
第二章 物理實驗常用儀器和測量方法
§2.1 物理實驗常用儀器
§2.2 基本測量方法
第三章 基礎(chǔ)性實驗
§3.1 照相膠片密度測定
§3.2 氣墊導(dǎo)軌的使用
§3.3 光的偏振現(xiàn)象研究
§3.4 落球法測量液體的粘滯系數(shù)
§3.5 導(dǎo)熱系數(shù)的測定一
§3.6 熱電偶的定標(biāo)
§3.7 靜電場的描繪
§3.8 示波器的原理和使用
§3.9 惠斯登電橋法測電阻
§3.10 霍爾效應(yīng)
§3.11 分光計調(diào)節(jié)和使用——三棱鏡頂角及折射率的測量
§3.12 光的干涉——牛頓環(huán)、劈尖
§3.13 光柵衍射
§3.14 邁克爾孫干涉
§3.I5 理想真空二極管的伏安特性
§3.16 用阿貝折射儀測液體的折射率
第四章 綜合性實驗
§4.1 拉伸法測金屬絲的楊氏彈性模量
§4.2 光電效應(yīng)
§4.3 夫蘭克一赫茲實驗
§4.4 數(shù)字光纖通訊
§4.5 普朗克常數(shù)的測定
§4.6 聲速測量
§4.7 金屬電子逸出功的測定
§4.8 磁控法測電子荷質(zhì)比
§4.9 用非線性電路研究混沌現(xiàn)象
§4.10 密立根油滴實驗——電子電荷的測量
§4.11 費米一狄拉克分布的研究
第五章 研究性、設(shè)計性實驗
§5.I 實驗設(shè)計基礎(chǔ)知識
§5.2 重力加速度的測定
§5.3 電表的改裝
§5.4 數(shù)字萬用電表設(shè)計實驗
§5.5 非平衡電橋與電阻溫度計的設(shè)計
§5.6 測量棱鏡材料的色散曲線
§5.7 晶體凝固點的測定研究
§5.8 全息光柵的制作以及光柵特性的研究
§5.9 非線性電阻特性研究
§5.10 硅光電池特性的研究
§5.11 原子力顯微鏡
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大學(xué)物理實驗 節(jié)選
2 物理實驗課的要求
物理實驗既然那么重要，我們怎樣才能通過物理實驗課的教學(xué)使學(xué)生掌握物理實驗的基本功，達(dá)到培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新人才的目的呢?概括起來，必須達(dá)到以下三個基本實驗要求。
1．在物理實驗的基本知識、基本方法、基本技能方面(三基)得到嚴(yán)格而系統(tǒng)
的訓(xùn)練，這是做好物理實驗的基礎(chǔ)。
基本知識包括實驗的原理、各類儀器的結(jié)構(gòu)與工作機(jī)理、實驗的誤差分析與不確定度評定、實驗結(jié)果的表述方法、如何對實驗結(jié)果進(jìn)行分析與判斷等。
基本方法包括如何根據(jù)實驗?zāi)康暮鸵蠼⒄_的實驗思路與方案、正確選擇和使用儀器、減少各類誤差、采用一些特殊方法來獲得通常難以獲得的結(jié)果等。
基本技能包括各種調(diào)節(jié)與測試技術(shù)(粗調(diào)、微調(diào)、準(zhǔn)直、調(diào)零、讀數(shù)、定標(biāo)等)，真空技術(shù)(真空獲得、維持、測量、應(yīng)用等)，電工技術(shù)(識別元件、焊接、排除故障、安全用電等)，電子技術(shù)(微電流檢測、弱信號放大等)，傳感技術(shù)(力傳感器、位移傳感器、溫度傳感器、磁傳感器、光傳感器等)，金工技術(shù)(機(jī)械制圖及基本的車工和鉗工技術(shù)等)以及查閱文獻(xiàn)的能力，自學(xué)能力，協(xié)作共事的能力，總結(jié)歸納能力，口頭表達(dá)能力等。
“三基”訓(xùn)練有時可能會比較枯燥，但卻是完全必要的．它體現(xiàn)了*基本的實際動手能力，因而必須首先保證這一要求的實現(xiàn)．沒有這種嚴(yán)格的基本訓(xùn)練，很難成為高素質(zhì)的人才。
2．學(xué)習(xí)用實驗方法研究物理現(xiàn)象、驗證物理規(guī)律，加深對物理理論的理解和掌握，并在實踐中提高發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力。
研究物理現(xiàn)象和驗證物理規(guī)律是進(jìn)行物理實驗的根本目的。在學(xué)習(xí)“三基”的過程中要有意識地培養(yǎng)這種能力。一般的“驗證性實驗”雖然是教師安排好的，但學(xué)生應(yīng)仔細(xì)體會其中的奧妙所在，不應(yīng)只按所規(guī)定的步驟操作、記數(shù)據(jù)、得結(jié)果就算完成；要多問幾個為什么，想一想若不按所規(guī)定的步驟去做會有什么問題，或者能否想出別的方法達(dá)到同樣的目的．在一定的條件下，經(jīng)老師同意，也可以做自己設(shè)計的實驗。
……
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