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素描 版權(quán)信息
- ISBN：9787040202946
- 條形碼：9787040202946 ; 978-7-04-020294-6
- 裝幀：暫無
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：
素描 節(jié)選
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1999年原中央工藝美術(shù)學(xué)院并入清華大學(xué)，更名為清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院。
作為全國重點藝術(shù)院校之一，我院從1956年創(chuàng)辦至今已有50年的辦學(xué)歷
史。50年來，幾代藝術(shù)教育家辛勤耕耘，奠定了崇高的學(xué)術(shù)精神和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)霓k學(xué)
思想，在半個世紀(jì)的歷史過程中，以中西融合的先進(jìn)結(jié)構(gòu)為基礎(chǔ)，注重傳統(tǒng)經(jīng)
典，關(guān)注西方現(xiàn)代知識體系，吸納民間精華，面向社會、面向生活，為國家的藝術(shù)
教育事業(yè)和培養(yǎng)社會所需的設(shè)計人才作出了重要貢獻(xiàn)。
在傳承的基礎(chǔ)上發(fā)展，是一代又一代美院人的責(zé)任和使命。隨著社會的
進(jìn)步，國家改革開放的不斷深化以及社會的蓬勃發(fā)展，藝術(shù)設(shè)計教育事業(yè)也
在作相應(yīng)的調(diào)整。為更符合藝術(shù)教育之規(guī)律，現(xiàn)在更加強(qiáng)調(diào)“寬口徑，厚基
礎(chǔ)”的辦學(xué)理念。基礎(chǔ)教學(xué)歷來被認(rèn)為是專業(yè)成長的重要階段，也是其獨立
的藝術(shù)思想萌生的必須經(jīng)歷。基礎(chǔ)教學(xué)的內(nèi)容相對穩(wěn)定，但不是恒定不變
的。當(dāng)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和信息技術(shù)數(shù)字化，引發(fā)了全球經(jīng)濟(jì)、文化互動交
流的大趨勢，美術(shù)和設(shè)計學(xué)科也面臨著深刻變化。它們呈現(xiàn)出*主要的特征
是：
一、就當(dāng)代藝術(shù)而言，20世紀(jì)已完成從“視覺革命”到“觀念革命”的轉(zhuǎn)
變過程，“觀念”的重要性在圖像泛濫的時代，顯現(xiàn)得尤為充分。
二、對于文化產(chǎn)業(yè)而言，藝術(shù)層面的設(shè)計不再是孤立的專業(yè)教育，而是一
種對整合社會各種資源的系統(tǒng)生活方式的營造。創(chuàng)意、協(xié)作、廣義綜合，成為
當(dāng)代設(shè)計師*重要的使命。
這套叢書依據(jù)學(xué)院教學(xué)大綱，重點介紹美術(shù)和設(shè)計專業(yè)**學(xué)年部分基
礎(chǔ)課的教學(xué)目的、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)形式及施教過程中的具體方法，力求將本院
基礎(chǔ)教學(xué)的特色展示給大家，供兄弟院校研討，以促進(jìn)我院基礎(chǔ)教學(xué)朝著更
加科學(xué)、合理的辦學(xué)方向發(fā)展。這套叢書肯定存在這樣或那樣的缺陷，懇望
同仁們提出寶貴意見，我們表示衷心感謝!
清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院
李家騮
2007年10月
前言
素描基礎(chǔ)訓(xùn)練階段歷來被認(rèn)為是從事美術(shù)事業(yè)的人藝術(shù)成長的*重要的
時期，是精神和思想延伸的過程，是創(chuàng)造性思維的直接描述，對日后進(jìn)入專業(yè)學(xué)
習(xí)是*重要的準(zhǔn)備，也是獨立藝術(shù)思想萌生的必經(jīng)歷程。
當(dāng)下，許多學(xué)生具有良好的藝術(shù)素質(zhì)，受過一定的藝術(shù)啟蒙教育和訓(xùn)練，但是
在各種所謂高考“捷徑”的有意引導(dǎo)下，藝術(shù)創(chuàng)作的規(guī)律被公式化所代替，為數(shù)不
少的學(xué)生多多少少接受過“套路”的訓(xùn)練。在考前高效、批量、機(jī)械化的輔導(dǎo)下，素
描訓(xùn)練的目的幾乎被徹底摧毀，素描創(chuàng)作的過程被嚴(yán)重扭曲。幾筆一個蘋果，短
時間內(nèi)的一張頭像，似乎就是進(jìn)入藝術(shù)殿堂的通行卡，長此以往，勢必誘發(fā)學(xué)生對
素描教育產(chǎn)生厭惡疲憊的心理，素描的審美價值、審美感受、樂趣都將消失殆盡。
本書的目的不是要他們完全放棄以往學(xué)過的專業(yè)知識，只是糾正一些不利
于，甚至阻礙他們今后在藝術(shù)上發(fā)展的行為習(xí)慣；是要向有一定繪畫基礎(chǔ)和天
賦、認(rèn)真學(xué)習(xí)素描的學(xué)生提供幾點建議，以利他們認(rèn)識素描，逐步形成自己的個
性、氣質(zhì)，乃至于情感的素描語匯。
本書通過對素描的概述，以及觀察、觀看與思考，對形體的理解與塑造，線
的運用，淺析調(diào)子，詮釋空間，認(rèn)識形與神的關(guān)系，素描造型中材料的運用七個
訓(xùn)練主題的分析研究，讓學(xué)生了解素描的起源、發(fā)展歷程，不同歷史時期的繪畫
及優(yōu)秀的素描作品；學(xué)會如何用自己的眼睛去看世界，集中精力觀察和分析對
象，建立創(chuàng)作的沖動，進(jìn)行充滿活力的創(chuàng)造性思維；形成形與形、色與色關(guān)系的
思維模式，研究光影與色調(diào)的關(guān)系；理解形體與明暗的關(guān)系、形體與體積的關(guān)
系，以及復(fù)雜形體的分解；學(xué)習(xí)透視的理論，嘗試表現(xiàn)繪畫空間形式的探索；分
析中西方大師線的運用，進(jìn)行線與形關(guān)系的對話；在形與神的契合中，探索繪畫
的本質(zhì)，進(jìn)行深層的視覺思考，加強(qiáng)創(chuàng)作意識的培養(yǎng)，個性化的表達(dá)，運用多種
材料與技法，形成獨特的視覺表現(xiàn)語言。
但愿本書能為上述目標(biāo)的達(dá)成助一臂之力，這既是本書寫作的初衷，也是
筆者的真切期望。
清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院
葉 健
2007年lO月
素描 作者簡介
p>葉健
清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院講師
中國美術(shù)家協(xié)會會員
中國壁畫學(xué)會會員
參加的主要展覽有：第三屆中
國畫大展(2007，北京，廈門)；北
京雙年展——中國中青年藝術(shù)家精
品展(2005，北京)，中國現(xiàn)
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