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教育實驗學 版權信息
- ISBN：7810187562
- 條形碼：9787810187565 ; 978-7-81018-756-5
- 裝幀：暫無
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：
教育實驗學 內容簡介
本書內容包括∶教育實驗的方法,教育結果的統計分析、評價及實驗報告撰寫等。
教育實驗學 目錄
**章 教育實驗概述
**節 教育實驗的由來
第二節 教育實驗的界說
第三節 教育實驗的功用
第四節 教育實驗的種類
第五節 教育實驗的步驟
第六節 教育實驗的基本要求
第二章 教育實驗的方法
**節 單因素實驗
第二節 雙因素實驗
第三節 多因素實驗
第三章 教育實驗的設計
**節 教育實驗設計的意義和作用
第二節 教育實驗設計的原則
第三節 教育實驗設計的基本內容和方法
第四節 教育實驗方案的制訂
附錄一 綜合整體實驗的分年實施計劃
附錄二 充分開發兒童少年智慧潛力——中小學教育體系整體性改革實驗方案
第四章 教育實驗的實施
**節 教育實驗的前測
第二節 教育實驗的分組
第三節 教育實驗情境的控制
第四節 教育實驗的后測
第五節 教育實驗的記錄
第五章 教育實驗結果的統計分析
**節 教育實驗結果統計分析的意義和步驟
第二節 單因素實驗結果的統計分析
第三節 雙因素實驗結果的統計分析
第四節 多因素實驗結果的統計分析
第五節 教育實驗結果的綜合檢驗
第六章 教育實驗的評價
**節 教育實驗評價的意義和功用
第二節 教育實驗評價的一般過程
第三節 教育實驗評價的指標體系
第四節 教育實驗評價的基本方法
第五節 教育實驗評價應注意的問題
第七章 教育實驗報告的撰寫
**節 撰寫教育實驗報告應注意的問題
第二節 實驗報告的一般結構
附錄一 《小學生運算思維品質培養的實驗研究》
附錄二 《“注音識字，提前讀寫”實驗報告》
附錄三 《中學數學自學輔導教學實驗81屆擴大研究結果》
附錄四 《充分挖掘兒童少年智慧潛力的探索》
主要參考文獻
**節 教育實驗的由來
第二節 教育實驗的界說
第三節 教育實驗的功用
第四節 教育實驗的種類
第五節 教育實驗的步驟
第六節 教育實驗的基本要求
第二章 教育實驗的方法
**節 單因素實驗
第二節 雙因素實驗
第三節 多因素實驗
第三章 教育實驗的設計
**節 教育實驗設計的意義和作用
第二節 教育實驗設計的原則
第三節 教育實驗設計的基本內容和方法
第四節 教育實驗方案的制訂
附錄一 綜合整體實驗的分年實施計劃
附錄二 充分開發兒童少年智慧潛力——中小學教育體系整體性改革實驗方案
第四章 教育實驗的實施
**節 教育實驗的前測
第二節 教育實驗的分組
第三節 教育實驗情境的控制
第四節 教育實驗的后測
第五節 教育實驗的記錄
第五章 教育實驗結果的統計分析
**節 教育實驗結果統計分析的意義和步驟
第二節 單因素實驗結果的統計分析
第三節 雙因素實驗結果的統計分析
第四節 多因素實驗結果的統計分析
第五節 教育實驗結果的綜合檢驗
第六章 教育實驗的評價
**節 教育實驗評價的意義和功用
第二節 教育實驗評價的一般過程
第三節 教育實驗評價的指標體系
第四節 教育實驗評價的基本方法
第五節 教育實驗評價應注意的問題
第七章 教育實驗報告的撰寫
**節 撰寫教育實驗報告應注意的問題
第二節 實驗報告的一般結構
附錄一 《小學生運算思維品質培養的實驗研究》
附錄二 《“注音識字，提前讀寫”實驗報告》
附錄三 《中學數學自學輔導教學實驗81屆擴大研究結果》
附錄四 《充分挖掘兒童少年智慧潛力的探索》
主要參考文獻
展開全部
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