掃一掃
關(guān)注中圖網(wǎng)
官方微博
本類五星書更多>
-
>
東洋鏡:京華舊影
-
>
東洋鏡:嵩山少林寺舊影
-
>
東洋鏡:晚清雜觀
-
>
關(guān)中木雕
-
>
國(guó)博日歷2024年禮盒版
-
>
中國(guó)書法一本通
-
>
中國(guó)美術(shù)8000年
中圖價(jià):¥16.1
加入購(gòu)物車
電影藝術(shù)通論 版權(quán)信息
- ISBN：9787305050787
- 條形碼：9787305050787 ; 978-7-305-05078-7
- 裝幀：暫無(wú)
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類：>>
電影藝術(shù)通論 本書特色
教材建設(shè)是教育的基礎(chǔ)性工程，是優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容、提升教學(xué)質(zhì)量、提高辦學(xué)效益的保證。江蘇是教育大省，理當(dāng)在教材建設(shè)方面走在全國(guó)的前列。由江蘇省高校藝術(shù)教育研究會(huì)牽頭編寫的這套“文化素質(zhì)教育（藝術(shù)類）系列教材”，填補(bǔ)了我省教材建設(shè)的一項(xiàng)空白，對(duì)于進(jìn)一步推進(jìn)公共藝術(shù)教育和文化素質(zhì)教育的可持續(xù)發(fā)展，無(wú)疑將起到積極的、建設(shè)性的作用。
本套系列教材，有這樣三個(gè)特點(diǎn)：
其一，編寫者能夠從素質(zhì)教育的高度出發(fā)，重新審視、重新梳理人類豐厚的藝術(shù)遺產(chǎn)，將藝術(shù)發(fā)展史中*燦爛的精神鉤沉出來(lái)，將藝術(shù)殿堂中*優(yōu)秀的作品遴選出來(lái)，妥貼地編入教材，實(shí)現(xiàn)了優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容的初衷。
其二，編寫者注意吸收藝術(shù)學(xué)、文化學(xué)、教育學(xué)等領(lǐng)域*新的研究成果，并能在編訂的過(guò)程中，自覺體現(xiàn)素質(zhì)教育的理念、規(guī)律與方法，使得這套新編教材，不再是專業(yè)教材的“稀釋”與“簡(jiǎn)化”，特別適合高等院校開展文化素質(zhì)教育的需要，為提高教學(xué)質(zhì)量提供了有力的保證。
其三，編寫者大多為長(zhǎng)期從事高校公共藝術(shù)教育、文化素質(zhì)教育的專家、學(xué)者和骨干教師。對(duì)于教學(xué)的目標(biāo)，他們了然于心；對(duì)于學(xué)生的需求，他們非常熟悉。因此，在編寫過(guò)程中，能夠做到敘述簡(jiǎn)明扼要，論述深入淺出，條理清晰分明，語(yǔ)言生動(dòng)優(yōu)美，具有較強(qiáng)的可讀性。
素質(zhì)教育任重而道遠(yuǎn)，教材建設(shè)也不可能一蹴而就。相信這套新編教材經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的試用和進(jìn)一步的修訂，能夠成為深受廣大師生歡迎的素質(zhì)教育精品教材。
電影藝術(shù)通論 內(nèi)容簡(jiǎn)介
教材建設(shè)是教育的基礎(chǔ)性工程，是優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容、提升教學(xué)質(zhì)量、提高辦學(xué)效益的保證。江蘇是教育大省，理當(dāng)在教材建設(shè)方面走在全國(guó)的前列。由江蘇省高校藝術(shù)教育研究會(huì)牽頭編寫的這套“文化素質(zhì)教育（藝術(shù)類）系列教材”，填補(bǔ)了我省教材建設(shè)的一項(xiàng)空白，對(duì)于進(jìn)一步推進(jìn)公共藝術(shù)教育和文化素質(zhì)教育的可持續(xù)發(fā)展，無(wú)疑將起到積極的、建設(shè)性的作用。
本套系列教材，有這樣三個(gè)特點(diǎn)：
其一，編寫者能夠從素質(zhì)教育的高度出發(fā)，重新審視、重新梳理人類豐厚的藝術(shù)遺產(chǎn)，將藝術(shù)發(fā)展史中*燦爛的精神鉤沉出來(lái)，將藝術(shù)殿堂中*優(yōu)秀的作品遴選出來(lái)，妥貼地編入教材，實(shí)現(xiàn)了優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容的初衷。
其二，編寫者注意吸收藝術(shù)學(xué)、文化學(xué)、教育學(xué)等領(lǐng)域*新的研究成果，并能在編訂的過(guò)程中，自覺體現(xiàn)素質(zhì)教育的理念、規(guī)律與方法，使得這套新編教材，不再是專業(yè)教材的“稀釋”與“簡(jiǎn)化”，特別適合高等院校開展文化素質(zhì)教育的需要，為提高教學(xué)質(zhì)量提供了有力的保證。
其三，編寫者大多為長(zhǎng)期從事高校公共藝術(shù)教育、文化素質(zhì)教育的專家、學(xué)者和骨干教師。對(duì)于教學(xué)的目標(biāo)，他們了然于心；對(duì)于學(xué)生的需求，他們非常熟悉。因此，在編寫過(guò)程中，能夠做到敘述簡(jiǎn)明扼要，論述深入淺出，條理清晰分明，語(yǔ)言生動(dòng)優(yōu)美，具有較強(qiáng)的可讀性。
素質(zhì)教育任重而道遠(yuǎn)，教材建設(shè)也不可能一蹴而就。相信這套新編教材經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的試用和進(jìn)一步的修訂，能夠成為深受廣大師生歡迎的素質(zhì)教育精品教材。
電影藝術(shù)通論 目錄
歷史軌跡的探尋
**章 科技進(jìn)步與電影發(fā)展
**節(jié) 無(wú)聲電影
第二節(jié) 有聲電影
第三節(jié) 彩色電影
第四節(jié) 高科技電影
第二章 兩個(gè)源頭與兩條軌跡
**節(jié) 寫實(shí)主義電影的流變
第二節(jié) 技術(shù)主義電影的流變
第三章 傳統(tǒng)的興衰與先鋒的尷尬
**節(jié) 德國(guó)表現(xiàn)主義電影
第二節(jié) 法國(guó)“新浪潮”電影
第三節(jié) 中國(guó) 第五代先鋒電影
第四章 三大屬性與三種類型
**節(jié) 藝術(shù)電影
第二節(jié) 商業(yè)電影
第三節(jié) 意識(shí)形態(tài)電影
第五章 全球化語(yǔ)境與本土化立場(chǎng)
**節(jié) 日本電影
第二節(jié) 印度電影
第三節(jié) 韓國(guó)電影
本質(zhì)特性的闡釋
第六章 影像與聲音
**節(jié) 影像
第二節(jié) 聲音
第三節(jié) 聲畫關(guān)系
第七章 敘事與符號(hào)
**節(jié) 敘事
第二節(jié) 符號(hào)
第八章 蒙太奇與長(zhǎng)鏡頭
**節(jié) 蒙太奇
第二節(jié) 長(zhǎng)鏡頭
第九章 逼真性與假定性
**節(jié) 逼真性
第二節(jié) 假定性
第三節(jié) 逼真性與假定性的關(guān)系
創(chuàng)作規(guī)律的剖析
第十章 創(chuàng)作觀念
**節(jié) 通律與特律
第二節(jié) 再現(xiàn)與表現(xiàn)
第三節(jié) 借鑒與獨(dú)創(chuàng)
第十一章 創(chuàng)作流程
**節(jié) 創(chuàng)意策劃
第二節(jié) 文本編創(chuàng)
第三節(jié) 表演拍攝
第四節(jié) 剪輯合成
第十二章 創(chuàng)作策略
接受理論的透視
第十三章 電影接受與電影生產(chǎn)
第十四章 接受過(guò)程和受眾心理
第十五章 賞析標(biāo)準(zhǔn)和批評(píng)方法
后記
**章 科技進(jìn)步與電影發(fā)展
**節(jié) 無(wú)聲電影
第二節(jié) 有聲電影
第三節(jié) 彩色電影
第四節(jié) 高科技電影
第二章 兩個(gè)源頭與兩條軌跡
**節(jié) 寫實(shí)主義電影的流變
第二節(jié) 技術(shù)主義電影的流變
第三章 傳統(tǒng)的興衰與先鋒的尷尬
**節(jié) 德國(guó)表現(xiàn)主義電影
第二節(jié) 法國(guó)“新浪潮”電影
第三節(jié) 中國(guó) 第五代先鋒電影
第四章 三大屬性與三種類型
**節(jié) 藝術(shù)電影
第二節(jié) 商業(yè)電影
第三節(jié) 意識(shí)形態(tài)電影
第五章 全球化語(yǔ)境與本土化立場(chǎng)
**節(jié) 日本電影
第二節(jié) 印度電影
第三節(jié) 韓國(guó)電影
本質(zhì)特性的闡釋
第六章 影像與聲音
**節(jié) 影像
第二節(jié) 聲音
第三節(jié) 聲畫關(guān)系
第七章 敘事與符號(hào)
**節(jié) 敘事
第二節(jié) 符號(hào)
第八章 蒙太奇與長(zhǎng)鏡頭
**節(jié) 蒙太奇
第二節(jié) 長(zhǎng)鏡頭
第九章 逼真性與假定性
**節(jié) 逼真性
第二節(jié) 假定性
第三節(jié) 逼真性與假定性的關(guān)系
創(chuàng)作規(guī)律的剖析
第十章 創(chuàng)作觀念
**節(jié) 通律與特律
第二節(jié) 再現(xiàn)與表現(xiàn)
第三節(jié) 借鑒與獨(dú)創(chuàng)
第十一章 創(chuàng)作流程
**節(jié) 創(chuàng)意策劃
第二節(jié) 文本編創(chuàng)
第三節(jié) 表演拍攝
第四節(jié) 剪輯合成
第十二章 創(chuàng)作策略
接受理論的透視
第十三章 電影接受與電影生產(chǎn)
第十四章 接受過(guò)程和受眾心理
第十五章 賞析標(biāo)準(zhǔn)和批評(píng)方法
后記
展開全部
書友推薦
- >
唐代進(jìn)士錄
- >
羅庸西南聯(lián)大授課錄
- >
朝聞道
- >
莉莉和章魚
- >
自卑與超越
- >
詩(shī)經(jīng)-先民的歌唱
- >
山海經(jīng)
- >
名家?guī)阕x魯迅:故事新編
本類暢銷
