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彩圖科技百科全書。第三卷,生命 版權(quán)信息
- ISBN:7532379116
- 條形碼:9787532379118 ; 978-7-5323-7911-8
- 裝幀:簡(jiǎn)裝本
- 冊(cè)數(shù):暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
彩圖科技百科全書。第三卷,生命 本書特色
這是一部供廣大公眾閱讀的彩圖版科學(xué)技術(shù)百科全書,它試圖以當(dāng)代科學(xué)的眼光,描繪一幅關(guān)于自然世界和人造器物世界的長(zhǎng)卷畫面,讓廣大讀者一覽現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)知識(shí)的總體概貌。本書為生命篇,從生命系統(tǒng)入手,深入淺出,描述了當(dāng)代科學(xué)對(duì)生命的已有認(rèn)識(shí)和相關(guān)技術(shù)成果,展示了人類科學(xué)技術(shù)發(fā)明的主要產(chǎn)物與歷程。
彩圖科技百科全書。第三卷,生命 內(nèi)容簡(jiǎn)介
這是一部供受過基礎(chǔ)教育的廣大公眾閱讀的彩圖版科學(xué)技術(shù)百科全書,它試圖以當(dāng)代科學(xué)的眼光,描繪一幅關(guān)于自然世界和人造器物世界的長(zhǎng)卷畫面,讓廣大讀者一覽現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)知識(shí)的總體概貌。
眾所周知,人類文明發(fā)展到今天,科學(xué)與技術(shù)已高度發(fā)達(dá),又高度結(jié)合。國(guó)家的發(fā)展、社會(huì)的進(jìn)步、人民的生活,都有賴于科學(xué)技術(shù)的發(fā)達(dá),以及公眾對(duì)它的理解與掌握。
歷史已經(jīng)證明,科學(xué)技術(shù)是一個(gè)不斷更新、充滿活力的知識(shí)信息系統(tǒng),是一個(gè)門類眾多、縱橫交織的文化知識(shí)體系,是一個(gè)能變成強(qiáng)大現(xiàn)實(shí)力量的人類知識(shí)寶庫。一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族,從這個(gè)知識(shí)寶庫中汲取力量的多寡強(qiáng)弱,取決于其廣大成員對(duì)這個(gè)知識(shí)體系了解與把握的深度和廣度,以及隨這個(gè)信息系統(tǒng)作知識(shí)更新的速度和程度。
為便于廣大讀者閱讀和理解,這部百科全書的編排,打破了傳統(tǒng)的學(xué)科體系。全書共分五卷:**卷,宇宙;第二卷,地球;第三卷,生命;第四卷,人與智能;第五卷,器與技術(shù)。前四卷,分別描述當(dāng)代科學(xué)對(duì)物質(zhì)世界、地球系統(tǒng)、生命系統(tǒng),以及人體系統(tǒng)的已有認(rèn)識(shí)和相關(guān)的技術(shù)成果。*后一卷,則著重展示人類科學(xué)技術(shù)發(fā)明的主要產(chǎn)物與歷程。
為了從實(shí)際對(duì)象人手,展開深入淺出的描述,各卷?xiàng)l目的選取均以人類探知的客觀對(duì)象(自然對(duì)象或人造對(duì)象)為標(biāo)準(zhǔn),而不從純理論的抽象概念的角度來選取條目。每個(gè)條目的內(nèi)容都以釋文和示圖兩種方式展開,力求兩者彼此呼應(yīng),圖文并茂。對(duì)條目的主題,力求進(jìn)行跨學(xué)科、綜合性和探索性的描述;對(duì)重要的理論概念,也注意進(jìn)行必要的介紹和解釋。
彩圖科技百科全書。第三卷,生命彩圖科技百科全書。第三卷,生命 前言
這是一部供受過基礎(chǔ)教育的廣大公眾閱讀的彩圖版科學(xué)技術(shù)百科全書,它試圖以當(dāng)代科學(xué)的眼光,描繪一幅關(guān)于自然世界和人造器物世界的長(zhǎng)卷畫面,讓廣大讀者一覽現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)知識(shí)的總體概貌。 眾所周知,人類文明發(fā)展到今天,科學(xué)與技術(shù)已高度發(fā)達(dá),又高度結(jié)合。國(guó)家的發(fā)展、社會(huì)的進(jìn)步、人民的生活,都有賴于科學(xué)技術(shù)的發(fā)達(dá),以及公眾對(duì)它的理解與掌握。 歷史已經(jīng)證明,科學(xué)技術(shù)是一個(gè)不斷更新、充滿活力的知識(shí)信息系統(tǒng),是一個(gè)門類眾多、縱橫交織的文化知識(shí)體系,是一個(gè)能變成強(qiáng)大現(xiàn)實(shí)力量的人類知識(shí)寶庫。一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族,從這個(gè)知識(shí)寶庫中汲取力量的多寡強(qiáng)弱,取決于其廣大成員對(duì)這個(gè)知識(shí)體系了解與把握的深度和廣度,以及隨這個(gè)信息系統(tǒng)作知識(shí)更新的速度和程度。 一個(gè)人要理解與掌握科學(xué)技術(shù),就需要對(duì)科學(xué)技術(shù)知識(shí)體系有一定深度和廣度的了解,即在對(duì)其總體有輪廓了解的基礎(chǔ)上,對(duì)其本質(zhì)有基本認(rèn)識(shí)。同時(shí),還需要形成與這個(gè)知識(shí)體系相匹配的知識(shí)結(jié)構(gòu),以便能夠與時(shí)俱進(jìn)地進(jìn)行知識(shí)更新。這樣,才會(huì)具備運(yùn)用科學(xué)基本觀點(diǎn),理解自然界的各種現(xiàn)象和社會(huì)上有關(guān)科學(xué)技術(shù)的各種問題,并做出相應(yīng)決定的能力,成為一個(gè)具有科學(xué)素養(yǎng)的人。 由于科學(xué)技術(shù)知識(shí)體系博大精深,且在不停地新陳代謝、拓展延伸,對(duì)于其方方面面,任何人,哪怕是天賦極高的人,畢一生的學(xué)習(xí)能力,也不可能一一地精通。然而,現(xiàn)代社會(huì)卻又要求每個(gè)勞動(dòng)者具有一定的科學(xué)素養(yǎng),需要每個(gè)公民對(duì)這個(gè)博大精深的知識(shí)體系有個(gè)概貌的了解。這種概貌的了解,是理解科學(xué)(理解它的觀點(diǎn)、方法和精神)和進(jìn)行學(xué)習(xí)(汲取更多的信息,進(jìn)行知識(shí)更新)的基礎(chǔ)。由這個(gè)概貌的了解起頭,才會(huì)有正確的理解和更多的了解。如果沒有這種起碼的輪廓的把握,就會(huì)只見樹木,不見森林,在看待問題、處理問題時(shí),難以確立科學(xué)的觀點(diǎn)、科學(xué)的方法和科學(xué)的精神。 因此,需要有面向廣大公眾介紹科學(xué)技術(shù)知識(shí)總體概貌的書籍,而且這種介紹*好是百科全書式的——對(duì)知識(shí)作概要的綜述,又兼有閱讀與檢索的功能。這就是編委會(huì)和出版社編纂這部彩圖百科全書的初衷。 早在90年前,中國(guó)的一批青年學(xué)者就認(rèn)識(shí)到,“科學(xué)者非指一化學(xué),一物理或一生物學(xué)”,“紹介科學(xué)不從整個(gè)根本入手,譬如路見奇花,擷其枝葉而遺其根株,欲求此花之發(fā)榮滋長(zhǎng)、繼續(xù)不已,不可得也”(任鴻雋語)。為此,他們于1915年創(chuàng)辦了《科學(xué)》雜志,開始了將科學(xué)作為一個(gè)完整的知識(shí)體系在中國(guó)進(jìn)行系統(tǒng)傳播的事業(yè)。為了更好地推進(jìn)這一事業(yè),他們還合作翻譯了科學(xué)百科概覽性質(zhì)的英文版著作The Outline of Science,共四卷,冠名《科學(xué)大綱》,于1923—1924年間由商務(wù)印書館出版發(fā)行。這套科學(xué)百科概覽式著作的出版,在當(dāng)時(shí)學(xué)校科學(xué)教育還很薄弱的中國(guó),發(fā)揮了很好的科學(xué)傳播和引導(dǎo)作用,許多有志青年從中了解科學(xué)的基礎(chǔ)與概貌,補(bǔ)上了人生的重要一課。 1985年《科學(xué)》復(fù)刊后,雜志的編委會(huì)和編輯部在辦刊實(shí)踐中,越來越體會(huì)到前輩科學(xué)家當(dāng)年創(chuàng)辦《科學(xué)》,翻譯《科學(xué)大綱》,從整個(gè)根本入手 “紹介科學(xué)”的良苦用心,痛感而今要從先進(jìn)的現(xiàn)代科學(xué)文化中汲取精華,要提高全體勞動(dòng)者的科學(xué)文化素養(yǎng),仍然需要在介紹科學(xué)技術(shù)的總體概貌上做出認(rèn)真的努力。于是,便有了.《科學(xué)》雜志編輯部策劃本書的動(dòng)議,有了《科學(xué)》的出版者——上海科學(xué)技術(shù)出版社的列選決策,唷了該選題先后被列入“九五”和“十五”的國(guó)家重點(diǎn)圖書規(guī)劃,有了上海科學(xué)技術(shù)出版社和上海科技教育出版社的合作出版,有了《科學(xué)》的編委、作者,以及兩家出版社的許多作者的積極參與。經(jīng)過了各個(gè)方面近十年的共同努力,*后才有了這部彩圖百科全書的問世。 為便于廣大讀者閱讀和理解,這部百科全書的編排,打破了傳統(tǒng)的學(xué)科體系。全書共分五卷:**卷,宇宙;第二卷,地球;第三卷,生命;第四 卷,人與智能;第五卷,器與技術(shù)。前四卷,分別描述當(dāng)代科學(xué)對(duì)物質(zhì)世界、地球系統(tǒng)、生命系統(tǒng),以及人體系統(tǒng)的已有認(rèn)識(shí)和相關(guān)的技術(shù)成果。*后一卷,則著重展示人類科學(xué)技術(shù)發(fā)明的主要產(chǎn)物與歷程。 為了從實(shí)際對(duì)象人手,展開深入淺出的描述,各卷?xiàng)l目的選取均以人類探知的客觀對(duì)象(自然對(duì)象或人造對(duì)象)為標(biāo)準(zhǔn),而不從純理論的抽象概念的角度來選取條目。每個(gè)條目的內(nèi)容都以釋文和示圖兩種方式展開,力求兩者彼此呼應(yīng),圖文并茂。對(duì)條目的主題,力求進(jìn)行跨學(xué)科、綜合性和探索性的描述;對(duì)重要的理論概念,也注意進(jìn)行必要的介紹和解釋。 作出這些設(shè)計(jì)和努力,是希望這部百科全書能為讀者勾畫出科學(xué)技術(shù)現(xiàn)代疆界的基本輪廓。然而,要把這個(gè)輪廓勾畫得基本完備,,而且還要讓廣大讀者容易理解,卻不是一件容易的事。例如,要按編纂這部百科全書的初哀,確定好全部條目?jī)?nèi)容的知識(shí)點(diǎn),就需要弄清楚,科學(xué)素養(yǎng)的知識(shí)構(gòu)成是什么?特別是,當(dāng)代中國(guó)公民科學(xué)素養(yǎng)的知識(shí)構(gòu)成是什么?而這需要有專門的研究。再如,要用彩色示圖來說明每條的主題,既需要吃透科學(xué)內(nèi)容,又需要有好的藝術(shù)構(gòu)思,而這兩者卻是參加編纂的學(xué)者和編輯難以兼有的。所以,這次完成的編纂工作無疑會(huì)存在不少缺陷,需要廣大讀者和社會(huì)各方在閱讀后,提出寶貴的批評(píng)意見和改進(jìn)建議。 以提高公眾的現(xiàn)代科學(xué)素養(yǎng)為目標(biāo),“從整個(gè)根本入手”來傳播科學(xué)技術(shù)知識(shí)體系,是一件長(zhǎng)期的艱巨的工作。編纂者誠(chéng)懇地希望,這部百科全書**版的問世能為這項(xiàng)工作添磚加瓦,也希望在汲取了反饋的意見和建議后,能有機(jī)會(huì)進(jìn)一步提高編纂水平,更好地為廣大讀者服務(wù)! 彩圖科技百科全書編輯部 2005年6月
彩圖科技百科全書。第三卷,生命 目錄
凡例
生命
生命起源
生物多樣性
生物進(jìn)化
生物類群
物種
病毒
細(xì)菌
放線菌
古菌
真菌
植物
藻類植物
地衣
苔蘚植物
蕨類植物
裸子植物
被子植物
動(dòng)物
原生動(dòng)物
腔腸動(dòng)物
環(huán)節(jié)動(dòng)物
軟體動(dòng)物
節(jié)肢動(dòng)物
昆蟲
魚類
兩棲動(dòng)物
爬行動(dòng)物
鳥類
哺乳動(dòng)物
2.生物體結(jié)構(gòu)與功能
根
莖
葉
花
果實(shí)
種子
植物物質(zhì)運(yùn)輸
骨骼系統(tǒng)
肌肉系統(tǒng)
消化系統(tǒng)
呼吸系統(tǒng)
循環(huán)系統(tǒng)
排泄系統(tǒng)
神經(jīng)系統(tǒng)
生殖系統(tǒng)
3.生命物質(zhì)和新陳代謝
糖
脂質(zhì)
蛋白質(zhì)
酶
核酸
動(dòng)物激素
動(dòng)物新陳代謝
植物激素
植物次生代謝
光合作用
生物固氮
微生物新陳代謝
4.細(xì)胞、基因和發(fā)育
細(xì)胞
細(xì)胞器
細(xì)胞周期
細(xì)胞分裂
細(xì)胞凋亡
細(xì)胞通訊
干細(xì)胞
遺傳
染色體
基因
基因表達(dá)
基因組
生殖
受精
胚胎發(fā)育
細(xì)胞分化
植物發(fā)畜
5.生物與環(huán)境
生物圈
個(gè)體生態(tài)
種群
群落
生態(tài)系統(tǒng)
微生物生態(tài)系統(tǒng)
種間關(guān)系
森林生態(tài)系統(tǒng)
草地生態(tài)系統(tǒng)
荒漠生態(tài)系統(tǒng)
高山生態(tài)系統(tǒng)
濕地生態(tài)系統(tǒng)
海洋生態(tài)系統(tǒng)
城市生態(tài)系統(tǒng)
農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)
淡水生物
海洋生物
珍稀瀕危動(dòng)物
珍稀瀕危植物
生物多樣性喪失
就地保護(hù)
遷地保護(hù)
生物安全
6.古生物
早期生命
澄江生物群
生物登陸
華夏植物群
熱河生物群
恐龍
生物大滅絕
生物輻射
7.生物利用和生物技術(shù)
糧食作物
經(jīng)濟(jì)作物
蔬菜作物
果樹
藥用植物
藥用動(dòng)物
花卉植物
食用菌
雜交水稻
發(fā)酵工程
細(xì)胞工程
基因工程
轉(zhuǎn)基因生物
克隆動(dòng)物
克隆植物
海洋生物技術(shù)
設(shè)施農(nóng)業(yè)
生物防治
模式生物
聚合酶鏈反應(yīng)
生物芯片
附錄
植物和動(dòng)物分類綱要
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