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先進制造系統 版權信息
- ISBN:7111174941
- 條形碼:9787111174943 ; 978-7-111-17494-3
- 裝幀:簡裝本
- 冊數:暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
先進制造系統 內容簡介
本書按“制造系統—制造模式—制造技術”三個層次來介紹當代制造業的新系統、新模式和新技術,力圖融制造業中的技術與管理為一體。
全書共分9章,依次介紹了先進制造系統中的基本概念;制造系統的分類、決策、設計、運行和信息化等基本原理;10種先進制造模式的發展、原理與應用;9項先進設計技術;8種制造系統的典型硬件;8項先進制作工藝技術;綠色技術、綠色產品、生態化設計、清潔化生產及再制作工程;汽車、集成電路和計算機等具有典型性的制造系統;制造系統展望。全書提供了30多個案例和310多幅圖表,每章后附有復習思考題。全書還配有多媒體課件光盤,供讀者選用。
本書適合作業工業工程專業本科高年級學生專業教材,也適合作為機械工程、企業管理等與制造相關專業的教材或參考書。對于制造業的技術人員與管理人員來說,本書是一本領略當代制造業全貌的參考書。
先進制造系統 目錄
前言
第1章 先進制造系統總論
1.1 制造與制造業的概念
1.2 制造業的發展與作用
1.3 我國制造業的現狀
1.4 產品生命周期
1.5 先進制造系統的概念
1.6 先進制造模式的概念
1.7 先進制造技術的概念
1.8 制造工程學科
1.9 案例:全球制造業向中國轉移
復習思考題
第2章 先進制造系統的基本原理
2.1 制造系統的類型
2.2 AMS的組成
2.3 AMS的性能原理
2.4 AMS的建模原理
2.5 AMS的決策屬性
2.6 AMS的設計原理
2.7 AMS的運行原理
2.8 制造系統的信息化
復習思考題
第3章 先進制造模式
3.1 制造模式的類型與作用
3.2 并行工程
3.3 敏捷制造
3.4 可重構制造
3.5 大量定制
3.6 成組技術
3.7 精益生產
3.8 計算機集成制造
3.9 虛擬制造
3.10 網絡化制造
3.11 智能制造
3.12 幾種制造模式的比較
復習思考題
第4章 先進設計技術
4.1 先進設計技術的定義、內容與特點
4.2 計算機輔助X
4.3 面向X的設計
4.4 模塊設計
4.5 產品數據管理
復習思考題
第5章 先進制造裝備及設計
5.1 制造自動化簡述
5.2 數控機床及技術
5.3 加工中心
5.4 虛擬軸機床
5.5 工業機器人
5.6 裝配線
5.7 自動導向車
5.8 質量檢測及裝備
5.9 柔性制造系統
復習思考題
第6章 先進制造工藝技術
第7章 綠色設計與制造
第8章 典型產品的制造系統
第9章 制造系統的展望
附錄 縮略語英漢對照表
參考文獻
先進制造系統 作者簡介
戴慶輝,1982.8華北電力大學機械設計與制造專業四年制本科畢業,獲工學學士,留校任教。1985.11華北電力大學北京研究生部助教進修班學習研究生學位課程,1987.11獲工學碩士。1988年任講師。1994年任副教授。1999年至今任教授。1990年任機械設計及制造專業教研室主任。2001年任現代工業工程研究所主任。
主要教學工作簡歷:1982年開始從事教學工作。輔導本科生《金屬切削機床設計》,指導機床設計課程設計。1988年至今主講本科生課程《機械系統設計》。1993年主講研究生課程《數值計算方法》。1997年指導碩士研究生。1998年今主講研究生課程《現代設計理論與方法》。自1983年,領導和參與了本專業歷屆本科生的畢業設計、課程設計、生產實習和認識實習。長期工作在教學第一線,超額承擔教學工作量。
主要教學研究和科學研究工作成果:
⑴獨撰4種教材總計約66萬余字。在公開發表教學研究和科學研究學術論文40余篇。例如:①Research on the Wrong Range of Creative Design. 《ICME2000第1屆國際機械工程學術會議論文集》,機械工業出版社, 2000.11. 第一作者。②論先進設計技術. 《中國機械工程》(核心期刊),Vol.10 1999(8),第一作者。③專業課教學的創新與實踐. 《中國電力教育》,2000(1),第一作者。⑵完成教學研究和科學研究項目6項。其中,獲獎成果有:①2002年《專業課教學的創新與實踐》獲河北省教育廳頒發的河北省高等教育科學研究成果二等獎。②1990年指導畢業設計課題“火電廠大型泵與風機節能調速裝置”,獲能源部指導優秀畢業設計一等獎(第一名)。③2000年“機械系統設計現代化教學的研究與實踐”,獲河北省教學成果三等獎,排名第一。④1995年“電站設備備品配件分類與編碼系統研究”,獲電力部科技進步三等獎. 排名第三。⑶在學科建設、教學改革和教書育人中有突出貢獻,獲榮譽獎10多項。其中:①1997年獲“河北省優秀教師”。②1996年獲“河北省‘三育人’標兵”。③1991年獲本校首屆青年教師講課比賽一等獎。④1998年獲大學首屆“教學十佳青年教師”。
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